人教版九年级概率3.docVIP

九 年级 数学 科导学案 课型： 预习展示课 设计：曹芳湘 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：用列举法求概率 第 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 133 页至 134 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 明确目标 1.我要在具体情况中了解概率的意义； 知道用列举法求概率的一般步骤； 通过习题引入新课 一副普通的扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌子上，从中任意抽取一张，求下列事件发生的概率： 抽出的牌的点数是6； （2）抽出的牌的点数是10； （3）抽出的牌带有人像； （4）抽出的牌点数小于5； （5）抽出的牌花色是黑桃。 计算机扫雷游戏：在一个9x9个小方格的正方形扫雷区中，随机埋藏着10颗地雷，每个小方格内最多只能藏1颗地雷。小王在游戏中开始时随机地踩中一个方格，踩中后出现了数字3，我们把与标号3的方格相临的方格记为A区域，其余地方记为B区域， A区中有三颗地雷，第二步应该踩在A区域还是B区域？ 上述题目中，若小王踩中的方格内出现数字1，第二步应该踩在A区域还是B区域？ 无目标的努力，有如在黑暗中远征 流程及学习内容 学习要求和方法 【探究二】掷两枚硬币，求下列事件的概率： 两枚硬币全部正面朝上； （2）两枚硬币全部反面朝上； （3）一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上。 ：教师点拨用列举法求概率的一般步骤 （1）列举出一次试验中的所有结果（n个）； （2）找出其中事件A发生的结果（m个）； （3）运用公式求事件A的概率：P（A） 四、展示提升 袋子中有红、绿各一个小球，除颜色外无其他差别，随即摸出1个小球后放回，在随机摸出一个，求下列事件的概率：（1）第一次摸到红球，第二次摸到绿球；（2）两次都摸到相同颜色的小球；（3）两次摸到的球中一个绿球一个红球。 B C D 3.（2010 浙江衢州）已知粉笔盒里只有2支黄色粉笔和3支红色粉笔，每支粉笔除颜色外均相同，现从中任取一支粉笔，则取出黄色粉笔的概率是（　 　） A． B． C． D． 4、他说法理解正确的是 A．巴西国家队一定会夺冠 B．巴西国家队一定不会夺冠 C巴西国家队夺冠的可能性比较大 D巴西国家队夺冠的可能性比较小 展示： 同学快速完成，每组C1上台板演 比一比： 看看那个小组掌握最好，完成效率最高！ 学以致用。你收获了多少？ 望城金海双语实验学校 ☆ 让每个学生闪光 ☆ 第 3 页 共 3 页 思考：同时掷两枚硬币有几种结果？ 想想m,n的大小关系？