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《自然辩证法》学习要点（思考题） 通过本课学习如何理解自然辩证法？ 自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。是马克思主义自然辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。 它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的它是人们认识和改造自然的它和自然科学发展相一致，并它的发展历程形而上学等自然观的开放性和与时俱进等重要理论基础。科学在本质上体现了“人对自然界的”，是”，是“真正的知识”，科 科学在本质上体现了 基本内容为：科学技术功能观、战略观、人才观、和谐观和创新观。 主要特征是： 时代性、实践性、科学性、创新性、自主性、人本性。 你所崇尚的科技道德规范是什么？ 科技是历史发展的火车头，改变了社会历史进程，造就了新的社会形态；推动了生产力内部各要素的变革，引发了产业结构的调整、经济形式的变化和经济增长方式的转变；但也产生了技术异化现象。科技工作者应该把社会责任放在首位，让科技永远成为引领社会发展的正能量。 【案例】三次科技飞跃引发的工业革命——社会形态的进步（农耕社会、前工业社会、工业社会、后工业社会、信息社会与原始、奴隶、封建、资本、社共不同划分）；三氯氰胺与奶粉、塑化剂与酒水饮料、苏丹红与柴鸡蛋等对社会经济、政治、道德风气的影响。 结合本课学习谈谈你对创新型国家建设的认识（尽量不考） 什么是系统自然观、人工自然观、生态自然观？三者之间的关系。 系统自然观是关于自然界的对自然界系统的背景下，依据生态和系统科学成果，对人类和自然界关系进行的概括和总结。 1. 都以人与自然的关系为主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；都坚持人类与自然界、人工自然与天然自然、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。 2. 各有侧重：系统自然观提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观从人类文明高度强调了人与自然的协调和发展。 3. 相互关联：系统观为人工观和生态观提供了方法论基础；人工观为系统观好生态观提供了认识论前提；生态观为系统观和人工观指明了发展方向和目标。 特色论思考题 1.“三个没变”（基本国情、主要矛盾、国际地位）内容 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，中国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 2. “三个自信”（中国特色社会主义道路、理论、制度） 中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者内在联系在一起，统一于实践，并随着实践而不断发展和完善。坚持和发展中国特色社会主义，最根本的就是要坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论，坚持和完善中国特色社会主义制度。 3.科学发展观的第一要务、核心、基本要求、基本方法 改革开放以来，党提出解放和发展社会生产力，满足人民群众日益增长的物质文化需要是建设社会主义的基本任务，发展才是硬道理，明确提出“三步走”、基本实现现代化的战略步骤，提出发展是第一要务、以人为本是核心、全面协调可持续发展是基本要求、统筹兼顾是根本方法，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享等重大论断，解决了中国特色社会主义的发展目的、发展理念、发展方式、发展动力等问题，标志着中国共产党对发展问题的认识达到了新的高度，深化了对人类社会发展规律的认识。 4.中国特色社会主义的四个基本问题 1．什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，这是坚持和发展中国特色社会主义以什么样的思想来指导的重大问题。在长期革命、建设、改革实践中，中国共产党人认识到：辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；实现物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想；坚持人民群众是历史创造者、致力于实现最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场；坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。有人认为马克思主义是指导无产阶级革命的理论，不能用于指导社会主义现代化建设，这是一种偏见，没有全面领会马克思主义的政治立场、理论观点和辩证方法，或者说是缺乏哲学思维。 坚持马克思主义必须以科学的态度对待马克思主义。坚持党的思想路线，以改革开放现代化建设实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，不断推进理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践。 2．建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，