第一章 静电场的基本规律 教案.docVIP

《电磁学》 教 案 一、教学目的与任务 电磁学是物理专业一门十分重要的基础课程，它对后续课程的学习和现代电子技术等方面的应用，都具有十分重要的意义。通过对本课程的学习，使学生： （1）全面系统地掌握电磁运动的基本现象、基本概念和基本规律； （2）具有独立分析、处理和讲授中学物理电磁学课程的能力； （3）了解电磁学的发展概况、实际应用和最新成就； （4）进一步提高科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等科学素质。 二、教学的基本要求： （1）本教案是根据教育部1991年颁布的物理专业教学大纲的基本要求，结合当前全国和我校的实际而制定的。 （2）对于教学大纲中规定的教学内容，除按系上修订的将交流电一章放在电工学以外,其余章节全部讲授。一般不能随意增减变更，确有特殊情况，也必须经过校、系批准，方可变动。 （3）教学中，严格地按照教案的设计，将讲授课、习题课和课堂演示等有机地结合起来，以达到最优化的教学效果。 三、教学的基本方式： 电磁学是物理专业的一门基础理论课程，因此其教学方式应以课堂讲授为主，但同时必须注意将习题课、辅导答疑课、实验课及课堂演示紧密结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的素质。 四、教材及参考书目 主教材： 梁灿彬等.电磁学（第二版）.北京：高等教育出版社，2004. 参考书： （1）赵凯华等.电磁学（上、下册）.高等教育出版社，1985. （2）梁绍荣等.普通物理学——电磁学. 高等教育出版社，1993. （3）陈鹏万.电磁学.人民教育出版社，1981. （4）贾起民.电磁学.高等教育出版社，2000. 五、教学内容 （分章节编写） 绪 论 （一）目的要求： （1）了解电磁学的研究对象、发展简史和知识体系。 （2）熟悉电磁学的学习方法与要求。 （二）教学内容 （1）研究对象 （2）发展简史 （3）知识体系 （4）学习方法与要求 （三）教材分析 电磁学就是研究电磁现象的规律以及物质的电学和磁学性质的科学。电磁学的知识和应用范及摩擦生热、光的本质等等的研究，都是以电磁相互作用为基础的。在生产、生活、工程技方面，由于电能容易获得又易于转换和使用，便于传输又有极高的效率，因此被广泛应用在动力、通讯、测量等各个领域。所以电磁学是电工学、电化学、无线电学、自动控制学、遥感遥测学、电视学等理工科一门十分重要的基础课。电磁学像力学和热学一样，也有其自身的系统性逻辑性很强的理论体系，但它又不像力学中的质点和刚体那样离散孤立，而是分布在空间的矢量场；在数学工具上它除了用微积分计算外，还常用到矢量分析；在研究方法上一般总是由不变场到变化场，由真空到介质。本书将从静电场、静电场中的导体和介质、稳恒电流、稳恒磁场、电磁感应、磁场中的介质、电磁场和电磁波的顺序分七章对电磁规律予以介绍。 （四）重点难点 讲绪论的重点在于使学生对本课程与一个大概的了解，特别是能激发起学生的学习兴趣。 （五）讲课提纲 一.物质与运动 世界是物质的一切物质都在运动着二. 电磁学的研究对象电磁学就是研究电磁现象的规律以及物质的电学和磁学性质的科学。 第一章 真空中的静电场 （一）目的要求 （1）了解电荷守恒定律，掌握库仑定律。 （2）深刻理解电场、电场强度、电力线、电通量、电势、电势能等概念和高斯定理、环路定理的意义。 （3）熟练掌握求电场强度和电势的各种方法。 （二）教学内容 第一节 库仑定律 第二节 电场强度 第三节 高斯定理 第四节 环路定理 电势 第五节 电势与场强的微分关系 （三）教材分析 本章主要研究静电场的产生、描述及其遵循的规律。由于静电场的对外表现主要有两个方面：一是静电场对处于其中的电荷有力的作用，二是当电荷在静电场中移动时，电场力要对电荷作功，因而从电荷受力和移动电荷作功两个方面可引入描述电场的两个物理量——电场强度和电势。静电场遵循的基本规律有两条，这就是高斯定理和环路定理。 （四）重点难点 本章的重点和难点都是对于高斯定理的理解和应用。 第一节 库仑定律 一、教学内容 （1）电荷 （2）电荷守恒定律 （3）库仑定律 二、教学方式 讲授 三、讲课提纲 1.电荷 物质结构理论 原子由带正电的原子核和绕核运动的带负电的电子组成 物体带电的过程 摩擦起电 感应起电 电量 带电体所带电荷的多少，用Q或q表示，单位：库仑(用C表示) 电荷有两种 正电荷和负电荷 电荷之间有相互作用力 同性相斥，异性相吸 电子和质子各带电量 e＝1.6×库仑， 1库仑的电量相当于6.25×个电子或质子所带的电量 电荷是量子化的 一个物体所带电荷的多少只能是电子电量e的整数倍，即：