（粤教版）2012届高三物理第一轮复习基础过关练习：电容器_电容_带电粒子在电场中的运动.docVIP

第三节　电容器　电容　带电粒子在电场中的运动 一、单项选择题 1．(2011年广东广州一模)电容式键盘是通过改变电容器的哪个因素来改变电容的(　　) A．两板间的距离　　　　　　B．两板间的电压 C．两板间的电介质 D．两板间的正对面积 解析：选A.由公式C＝知，当按动键盘的某一键时，使其向下运动改变两板间距离，使其电容变化，故选项A正确． 2．(创新题)如图所示，带有等量异种电荷的两块很大的平行金属板M、N水平正对放置，两板间有一带电微粒以速度v0沿直线运动，当微粒运动到P点时，迅速将M板上移一小段距离，则此后微粒的可能运动情况是(　　) A．沿轨迹做曲线运动 B．方向改变沿轨迹做直线运动 C．方向不变沿轨迹做直线运动 D．沿轨迹做曲线运动 解析：选C.当M板向上移动时，电容C变小，板间电场强度E不变，故粒子受力没有变化．C正确． 3.(2011年湖南长沙模拟)如图所示，平行板电容器的一个极板与滑动变阻器的滑片C相连接．电子以速度v0垂直于电场线方向射入并穿过平行板间的电场．在保证电子还能穿出平行板间电场的情况下，若使滑动变阻器的滑片C上移，则关于电容器极板上所带电荷量Q和电子穿越平行板所需的时间t的说法中，正确的是(　　) A．电荷量Q增大，时间t也增大 B．电荷量Q不变，时间t增大 C．电荷量Q增大，时间t不变 D．电荷量Q不变，时间t也不变 解析：选C.若使滑动变阻器的滑片C上移，电容器的电压增大，由Q＝CU判断电容器的电荷量Q增大．电容器两板间的电场强度变大，但由于电子在水平方向上始终做匀速直线运动，穿越平行板所需时间t不变，所以选项C正确． 4.如图所示，板长为L、间距为d的两平行金属板与电源连接．一质量为m、带电量为q的粒子，以速度v从两板的正中间沿垂直场强的方向射入，它恰好能穿过电场而不会碰到平行板．若欲使入射速度为v/2、质量仍为m的粒子仍从中间垂直入射，并穿过电场后恰好不碰平行板，则必须(　　) A．使粒子带电量减少为原来的1/2 B．使两板间的电压减少为原来的1/2 C．使两板间的距离增大为原来的2倍 D．使两板间的距离增大为原来的4倍 解析：选C.依题得＝()2，当v′＝v/2时，使q′＝4q或U′＝4U或d′＝2d，粒子仍能穿过电场后恰好不碰平行板． 二、双项选择题 5.(2011年佛山模拟)如图所示是一个由电池、电阻R、电键S与平行板电容器组成的串联电路．电键闭合，在增大电容器两极板间距离的过程中(　　) A．电容器的电容变小 B．电阻R中没有电流 C．电容器两极板间的电场强度增大 D．电阻R中有从a流向b的电流 解析：选AD.增大电容器两板间距离，由公式C＝可以判断平行板电容器的电容变小，选项A正确；由于电压不变，由Q＝CU可以判断电容器的电荷量变小，电容器要放电，电阻R中有从a流向b的电流，选项B错误，D正确；由E＝可以判断电场强度变小，选项C错误． 6.(2011年佛山一模拟)给平行板电容器充电，断开电源后A极板带正电，B极板带负电，板间一带电小球C用绝缘细线悬挂，如图所示，小球静止时与竖直方向的夹角为θ，则(　　) A．若将B极板向右平移稍许，电容器的电容将减小 B．若将B极板向下平移稍许，A、B两板间电势差将减小 C．若将B极板向上平移稍许，夹角θ将变大 D．轻轻将细线剪断，小球将做斜抛运动 解析：选AC.电容器充电后与外电路断开，两极板电量不变，根据电容C的定义式和决定式可知AC正确，绳子剪断后，小球做匀加速直线运动． 7.(创新题)如图所示，足够长的两平行金属板正对着竖直放置，它们通过导线与电源E、定值电阻R、开关S相连．闭合开关后，一个带电的液滴从两板上端的中点处无初速度释放，最终液滴落在某一金属板上．下列说法中正确的是(　　) A．液滴在两板间运动的轨迹是一条抛物线 B．电源电动势越大，液滴在板间运动的加速度越大 C．电源电动势越大，液滴在板间运动的时间越短 D．定值电阻的阻值越大，液滴在板间运动的时间越长 解析：选BC.电容器充满电荷后，极板间的电压等于电源的电动势，极板间形成了电场，液滴受水平方向的电场力和竖直方向的重力作用，合力为恒力，而初速度为零，则液滴做初速度为零的匀加速直线运动，A项错；电源电动势越大，液滴受到的电场力也越大，合力越大，则加速度也越大，B项对；电源电动势越大，加速度越大，同时位移越小，则运动的时间越短，C项对；定值电阻不会影响两极板上电压的大小，则对液滴的运动没有影响，D项错． 8.(2011年海口市模拟)如图所示，质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入两平行板间的匀强电场中，P从两极板正中央射入，Q从下极板边缘处射入，它们最后打在同一点(重力不计)，则从开始射入到打到上板的过程中(　　) A．它们运动的时间tQ＞tP B．它