教学大纲-C语言程序设计.docVIP

《 课程中文名称：C语言程序设计 课程英文名称：C Programming Language 课程编号： 学分：2 学时：32 课程性质：必修课 课程类别：主修课 主开专业：电气自动化技术 应用电子技术 考核方式：考试 一、课程描述 本课程属于计算机应用技术、计算机网络技术必修专业基础课程，为培养计算机应用技术、计算机网络技术人才提供必备的理论知识和专业技能。通过本课程学习，要求学生具备能读懂一般难度的C语言程序和编制一些小程序的能力，并掌握相关的高级程序设计的基本概念、基本思想、基本方法等知识；具备C语言三种控制流程、循环控制、指针、函数、结构体和共用体、多文件操作等知识。同时，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。 本课程是以项目教学项目项目 1、素质和方法能力目标 1 培养学生必要的政治素质。 2 使学生具备一定的法律意识。 3 培养学生必备的人文素养和健康的身心。 4 培养学生良好的职业道德。 5 培养学生的学习能力。 2、职业精神和社会能力目标 1 培养学生的沟通能力及团队协作精神。 2 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 3 培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识。 4 培养学生分析问题、解决问题的能力。 5 培养学生的交际和沟通能力。 6 培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 3、知识和专业能力目标 1 掌握C语言基本语句、语法、数据类型、运算符和表达式，顺序、选择、循环结构程序设计，数组、函数、指针、文件、结构体类型变量、结构体数组等的使用。 能够使用C语言进行应用程序设计。 C语言概述 数据类型、运算符与表达式 最简单的C程序设计――顺序程序设计 选择结构程序设计 循环控制 数组 函数 预处理命令 指针 结构体与共用体 文件 常见错误和程序调试 四、教材的选用 1、教材选取原则 选用能较好体现工作过程或较好结合职业、行业标准或较好体现职业能力递进的教材；涉及的概念讲解要深入浅出，并配有大量实例，以使学生更容易理解和掌握。 2、推荐教材 《C语言程序设计2009年 3、教学参考资料 1 《C语言程序设计题解与上机指导》 谭浩强主编 清华大学出版社 2005 2 《C语言程序设计实用教程》 张宗杰主编 电子工业出版社 2008 3 《C语言程序设计案例教程》 朱健、庞倩超主编 北京交通大学出版社 2007 六、考核成绩的分配比例（总分100分） 平时成绩% 期中考核% 期末考核% 理论 实训实践 理论 实训实践 理论 实训实践 考证 10% 10% 10% 10% 40% 20% 成绩评定：平时与上机（20%）＋期中（20%）＋期末（60％） 标准编写单位： 标准编写人（组）： 标准编写执笔人： 标准批准人： 标准批准时间 第 1 页 共 3 页