16溶解度复习2.docVIP

溶解现象 一、知识准备 Ca OH 2 的不饱和溶液转化为饱和溶液时，不能通过降温方法，因为它的溶解度随温度升高而_______。 4.浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液之间的关系 （1）饱和溶液__________是浓溶液，如________饱和溶液却是稀溶液。 （2）不饱和溶液_________是稀溶液 （3）在一定温度时，同种溶质的饱和溶液________比它的不饱和溶液浓。 （二）固体的溶解度 1.溶解度概念：______________________________________________________。 固体溶解度的要素___________、__________、_____________、_____________。 2.溶解度含义：如“20℃时，NaCl的溶解度为36g”的含义是：___________________。 3.溶解性与溶解度的关系 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度（20℃） _____g _____g ______g ______g 4.溶解度曲线： （1）固体物质溶解度随温度的变化趋势；（三个趋势，三种代表性物质） （2）同种物质在不同温度下的溶解度；（3）不同物质在同一温度下的溶解度； （4）同一温度，不同物质不同溶解度比较；（5）溶解度曲线上交点的含义； （6）溶解度曲线上点的含义，曲线外点的含义。 （三）气体溶解度 1.影响气体溶解度强弱因素：_______、________、________、________。 2.温度越高，气体的溶解度越_______，例如：____________________________ 压强越大，气体的溶解度越________，例如：___________________________ 3.常见气体的溶解性大小比较：甲烷____溶，氢气____溶，氧气____溶，二氧化碳____溶，氯化氢____溶，氨气____溶。 （四）混合物分离方法 1.过滤：适用于分离_____与_____性的固体，且固体不与水反应。如_____________ 2.结晶： （1）蒸发溶剂：适用于_________________________，如_________ （2）冷却热饱和溶液：适用于________________________如_____________ 二、思考与交流 活动一、小组交流明确下列问题。 活动二、 活动三、A.25g B.（w+25）g C. （w+50）g Ⅱ下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是 A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 C．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析 D．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质的质量分数不变 活动四、有关物质的结晶方法在实验题中的体现 海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。 ⑴从海水中获得淡水，常用的方法是____。 ⑵从海水中获得粗盐，可将海水进行_________。 ⑶试剂A最好选用________________________。 三、总结与反思 （1）毒重石要进行粉碎的目的是 。气体X的化学式为 。若所得滤液1仍浑浊，则应采取的操作是 ； （2）操作Y的名称是 。滤液2中可循环利用的物质除水外还有 。洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是 （填字母）。 A.30℃水 B. 30℃饱和氯化钠溶液 C. 30℃饱和氯化钡溶液 （3）滤渣水洗的目的是 和 。 四、达标检测 A．20℃时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 B．20℃时，未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物 C．30℃时，溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同 D．30℃时，溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液 2、.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A.b的溶解度大于a的溶解度 B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水， 析出晶体的质量一定相等 C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液 D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数 3、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息（请写出其中的一条）___________________________。 （2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度较大的是___________。 （3）t1℃时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌能否全部溶解____________（填“能”、“不能”或“无法