九年级物理全册 第二十一章 信息的传递 第4节 越来越宽的信息之路课件 (新版)新人教版.pptVIP

九年级物理全册 第二十一章 信息的传递 第4节 越来越宽的信息之路课件 (新版)新人教版.ppt

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九年级物理全册 第二十一章 信息的传递 第4节 越来越宽的信息之路课件 (新版)新人教版

* 越来越宽的信息之路 电视和听故事在相同的时间内哪个传输的信息多? 导入新课 (一)微波通信 【自学引导】 1.微波是频率在 MHz至 MHz之间的电磁波。 2.微波的性质与  更接近,大致也是沿  传播,微波  (选填“能”或“不能”)沿地球表面绕射,为此需要____________,其作用是 。 30 3×105 光波 直线 不能 建立微波中继站 把上一站传来的信号处理后再发射到下一个站去。 3.同步卫星可以定点于地球赤道的某一点,实现全球通信需要在地球周围均匀配置 通信卫星。 3颗 【合作探究】 问题1:为什么要用微波通信?微波通信有什么优点? 因为微波的波长比中波和短波的波长要短,频率比它们的频率要高,可以传递更多的信息。 问题2:微波通信有什么缺陷?如何解决? 电磁波传导距离太远就会减弱,微波中继站用于放大加强电磁波信号,必须每隔50Km左右就要建立一个微波中继站。 问题3:月亮能否作为中继站,原因是什么? 不能。 因为月球在转,月球相对于地球的位置是不确定的。转到了地球的另一面,就无法通信了,况且月球的距离太遥远 。 【强调】月球离地球太远,信号衰减、时间表延迟、而且两个通信点同时见到月亮时,才能完成这两个点间的通信。 (二)卫星通信 问题1:如何实现全球通信的? 使用同步通信卫星。 【说明】:同步卫星可以定点于地球赤道的某一点,信号稳定。在地球周围均匀配置了三颗通信卫星,实现了全球通信。 问题2:如何理解通信卫星的“同步”? 同步卫星相对地是静止的 而相对地心是运动的 就是说卫星和地球自转的角速度相同 所以相对地面是静 而实际上是在运动的。 问题3:通信卫星的板状两翼有何功能? 为卫星供电 【点拨】:通信卫星的板状两翼是太阳能电池,它太阳能转化为电能,供卫星使用。 (三)光纤通信 【自学指导】 1.光纤通信使用的载体是 。普通的光源夹杂了许多不同频率的光,难携带信息。激光则是频率   ,方向 的光. 2.激光在光导纤维中传播是 现象。 激光 单一 高度集中 光的反射 【合作探究】 问题1: 什么是光纤通信?为什么要用光纤通信? 光纤(玻璃丝) 数条光纤+保护层=光缆 光纤通信是以光波作为信息载体,以光纤作为传输媒介的一种通信方式。光是一种比微波频率更高的电磁波,带宽要宽出千百万倍,可以传输更多信息。 问题2: 光纤通讯为什么用激光? 激光频率单一,方向高度集中 问题3:激光在光导纤维里是如何传播的? 【演示实验】 1.把大塑料瓶用不透光的纸包上,瓶的侧壁开个小孔,塑料瓶内盛满水,水中有一个光源,观察水流时的光 2.出示光纤手电筒,观察现象 结论:激光在光导纤维中通过多次反射进行传播。 (四)网络通信 【自学指导】 1.计算机可以高速处理大量信息,把计算机联在一起,可以进行 。 2.目前使用最频繁的网络通信形式是 。 3.把网络又互相联结,成为世界上最大的计算机网络,叫_ ,这样就能做到信息资源的 。 网络通信 电子邮件 因特网 共享 【合作探究】 1. 电子邮件是怎样传播的? 通过因特网进行信息传递。 2. 怎样来识别电子邮箱地址? 用户名@邮件服务器 3. 计算机网络的优越性是什么? 实现信息资源的共享。 【拓展】因特网创建于1969年……允许企业加入因特网始于1993年。这些企业叫做因特网服务提供者。由于进入因特网很容易、便捷,因特网以惊人的速度发展起来了。现在因特网可用于娱乐、购物和日常资料的收集,已经完全超出了原先设计者的目的。 1.信息理论表明:作为载体的电磁波, ___ 越高,在相同时间内传输的 ___就越多. 2.电视广播的工作频率一般为30 MHz~3×105MHz,声音广播的工作频率一般为102 kHz~30MHz,由此可知在相同时间内  广播比  广播要传输更多的信息. 3.现代科学技术的发展,使人们实现了卫星通信之梦.卫星通信就是利用  做微波通信的中继站. 4.在地球上空均匀配置  颗   卫星,就覆盖了几乎全部地球表面,从而实现了 。 【课堂检测】 频率 信息 电视 声音 卫星 3 同步通信 全球通信 5.光也是一种比微波频率更高的电磁波,而激光则是频率 ___

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