命题及其关系充要条件.docVIP

命题及其关系、充要条件目标认知学习目标：重点：难点：知识要点梳理知识点一：命题　　用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。其中判断为真的语句叫真命题，判断为假的语句叫假命题。　　要点诠释：　　1. 不是任何语句都是命题，不能确定真假的语句不是命题，如“”，“2不一定大于3”。　　2. 只有能够判断真假的陈述句才是命题。祈使句，疑问句，感叹句都不是命题，例如：“起立”、　 　　“p是有理数吗？”、“共产党万岁！”等。　　3. 语句能否确定真假是判断其是否是命题的关键。一个命题要么是真，要么是假，不能既真又假，模　 　　棱两可。命题陈述了我们所思考的对象具有某种属性，或者不具有某种属性，这类似于集合中元素　 　　的确定性。2. 命题的表达形式：　　命题可以改写成“若，则”的形式，或“如果，那么”的形式。其中是命题的条件，是命题的结论。知识点二：四种命题　　原命题：“若，则”；　　逆命题：“若，则”；实质是将原命题的条件和结论互相交换位置；　　否命题：“若非，则非”，或“若，则”；实质是将原命题的条件和结论两者分别否定；　　逆否命题：“若非，则非”，或“若，则”；实质是将原命题的条件和结论两者分别否定后再换位或将原命题的条件和结论换位后再分别否定。　　要点诠释：　　对于一般的数学命题，要先将其改写为“若，则”的形式，然后才方便写出其他形式的命题。（二）四种命题之间的关系　　　　　　　　　（三）四种命题之间的真假关系表 原命题 逆命题 否命题 逆否命题 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 假 　　（1）互为逆否命题的两个命题同真同假；　　（2）互为逆命题或互为否命题的两个命题的真假无必然联系。知识点三：充要条件与的含义　　“若，则”为真命题，记作：；　　“若，则”为假命题，记作：。2．充分条件、必要条件与充要条件　　①若，称是的充分条件，是的必要条件。　　②如果既有，又有，就记作，这时是的充分必要条件，称是的充要条　　　件。3．充分条件、必要条件与充要条件的判断　　从逻辑推理关系看　　命题“若，则”，其条件p与结论q之间的逻辑关系　　①若，但，则是的充分不必要条件，是的必要不充分条件；　　②若，但，则是的必要不充分条件，是的充分不必要条件；　　③若，且，即，则、互为充要条件；　　④若，且，则是的既不充分也不必要条件。　　从集合与集合间的关系看　　若p：x∈A，q：x∈B， 　　①若AB，则是的充分条件，是的必要条件；　　②若A是B的 真子集，则是的充分不必要条件；　　③若A=B，则、互为充要条件；　　④若且，则是的既不充分也不必要条件。4. 充要条件的证明　　要证明命题的条件是结论的充要条件，既要证明条件的充分性（即证原命题成立），又要证明条件的必要性（即证原命题的逆命题成立）知识点四：反证法：规律方法指导1．命题的真假判断：，则”的形式，然后看它是否与客观事实相符合，或者能否由推导出，若能，就是真命题； 　　判断一个命题是假命题只需列举一个反例即可。2．否命题与命题的否定的区别：，则；　　否命题：若，则； 　　原命题的否定：若，则。3．对的理解：成立时，一定成立，即由通过推理可以得到。　　①“若，则”为真命题；　　②是的充分条件；　　③是的必要条件　　以上三种形式均为“”这一逻辑关系的表达。4．充要条件的判断5．充分、必要条件与四种命题的关系，则”　　①如果是的充分条件，则原命题“若，则”与其逆否命题“若，则”为真命题；　　②如果是的必要条件，则其逆命题“若，则”与其否命题“若，则”为真命题；　　③如果是的充要条件，则四种命题均为真命题。