江西乐安一中高三化学教案：10 金属知识规律.DOCVIP

【同步教育信息】 一.教学内容： 金属知识规律 二. 教学要求： 1. 了解金属元素的活动性与原子结构的关系。 2. 通过金属活动性顺序表掌握常见金属的化学性质的差异。 3. 用水解平衡，氧化还原理论，电化学理论，物质结构等知识指导金属及其化合物的学习。 4. 了解一些金属的冶炼方法，如：、等。 三. 教学重点： 按金属活动性顺序掌握金属的性质。 四. 知识分析： 1. 金属元素在周期表中的位置和原子结构 位置：在周期表的左下方，除零族，卤族以外的各主族，副族中，目前已知的112种元素中，共有90种金属元素原子结构： ① 一般地，最外层电子数≤4,但有6种金属元素的原子最外层电子等于4或大于4，它们都在主族元素下方：、、，Sb，、。 ② 金属元素原子半径比同周期非金属原子半径大。 ③ 这种结构特点（①②）决定了金属原子易失电子，显还原性。 ④ 金属元素形成的金属单质固态时全是金属晶体。 2. 金属单质的化学性质比较。（见下页表） 3. 金属活动性的判断依据： ① 单质与水或酸反应难易：反应越剧烈，该金属越活泼。 ② 最高价氧化物水化物的碱性强弱：碱性越强，金属越活泼。 ③ 金属间的置换反应：若A能置换出B，则A的活泼性比B强。 ④ 简单阳离子氧化性强弱：氧化性越强，该金属的活动性越强。 ⑤ 两金属构成原电池时，作负极（或电子流出，电流流入，或