江西乐安一中高三化学教案：32 有机物的推断与合成。.DOCVIP

一.教学内容： 有机物的推断与合成。 二. 教学要求： 1. 注意从分子结构特征和在反应中分子的变化角度认识各类有机反应的实质，体会有机化学的内涵，是学好有机化学的最重要途径，而不能靠单纯的记忆，或是为了记忆而反复做题 2. 注意方程式的书写与配平，增强定量意识。 3. 注意归纳总结各类有机反应中发生的特殊现象，以掌握各种有机物的检验、鉴定方法。 4. 熟练掌握常见官能团及代表物的相互转化关系。 三. 知识分析： 1. 烃及其衍生物之间的重要相互转化关系： 2. 有机反应中的定量关系： （1）烃和氯气的取代反应，被取代的H原子和被消耗的分子之间的数值关系。 （2）不饱和烃分子与、、等分子加成反应中，、键与无机物分子的个数比关系。 （3）含的有机物与的反应中，与分子的个数比关系。 （4）与或的物质的量比关系。 （5）醇被氧化成醛或酮的反应中，被氧化的和消耗的的个数比关系。 （6）酯化反应中酯基与生成的水分子的个数比关系。 3. 有机合成中官能团的引入 （1）引入羟基（） ① 加成反应 ② 取代反应 ③ 分解反应：葡萄糖的无氧发酵。 （2）引入卤原子（） ① 加成反应：不饱和碳原子与或加成。 ② 取代反应：烷烃或苯环与的加成。 （3）引入双键： ① 消去反应：醇或卤代烃的消去引入 ② 氧化反应：醇的氧化引入 ③ 加成反应：炔烃的部分加成 以上是