2014年度教育工作要点3篇.docVIP

2014年度教育工作要点3篇 第一篇 2014年我市教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的总要求，确立从严管理、规范办学、素质领先、质量第一、协调发展、促进公平的观念，确保率先实现教育现代化目标，努力办好让人民满意的教育。 全力促进城乡教育高位均衡发展，率先实现教育现代化 1、健全以县为主农村义务教育经费保障机制。市政府协调会议决定，在原有四个“统一”的基础上，从2014年1月起对于教育系统新进教师养老保险列入教师工资统发范围。同时明确，义务教育免收学杂费和“二免一补”资金由市、镇两级财政按四、六比例共同分担，每学年分四期拨付，局有关科室和各校要认真做好全市义务教育免收学杂费学生、金额明细清单，核准后提供给市财政局和各镇，确保按时足额到位。 2、抓紧抓好政府实事工程。按照教育现代化要求，市政府决定在年内启动并完成农村学校现代化建设工程，对乡镇学校除十大重点工程之外的农村学校进行原地改造、扩建、提档升级，并列为2014年市政府实事工程。为加快项目建设进度并加强管理，按市政府要求，在我局下设领导小组办公室实行工程的统一立项报批、招投标、设计和建设。涉及项目的学校要积极配合并安排专人负责工地现场，确保工程项目保质按期完成。同时，要根据新建校舍的功能定位，按《省中小学教育技术装备标准》中Ⅱ类标准做好设施设备的配置。建设的目的是为了使用，我们必须在抓好使用上下功夫，充分发挥设备的使用效益，为全面推进素质教育服务。 3、做好县级区域教育现代化迎评工作。各校要按照创建序时进度认真做好迎建准备，以评估促建设，以评估促管理、以评估促发展，确保80%以上的学校创建成为市教育现代化小学和初中。做好实验高中创四星级高中的准备工作。我市也将抓住省启动县级区域教育现代化和中央教科所教育督导与评估中心组织实施的区域教育发展特色示范县评估项目评估这一契机，进一步争取各级政府优先发展教育，增加教育投入，完善管理体制。同时，促进各级各类学校深化改革，提高办学水平和教育质量，实现教育规模、结构、质量、效益的协调发展，提升区域教育现代化的整体水平。 4、建立健全均衡发展的长效机制。要继续研究城镇教师到农村学校任教的有关配套政策，鼓励城镇教师尤其是骨干教师到农村任教。要继续加强城乡交流，通过教育集团等形式，构建城乡一体化教科研网络，加快提高农村学校的师资水平。 扎实推进素质教育，促进学生全面发展 5、坚持育人为本，德育为先。深入贯彻落实中央8号文件精神，努力建设高素质德育工作队伍，办好“中小学骨干班主任培训班”，进一步加强和改进中小学思想道德教育。切实增强德育工作的针对性和实效性，深入开展理想信念教育、法制教育，继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。加强心理健康教育，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。大力加强校园文化建设，丰富和活跃校园文化生活。年内表彰一批“校园文化建设先进学校”。 6、进一步深化基础教育课程改革。不断更新教育观念，不断改进培养模式和教学内容、方法，大力倡导启发式教学，继续推进新教育实验，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，着力培养学生发展的内在动力，养成良好的学习习惯。加强课程管理，保证新课程走向常态；优化教学过程，引导教师确立新的质量观，掌握新的教学方式，强化校本课程建设，大力开发具有本地、本校特色的课程资源；加强课改与教师教育内容的衔接，为基础教育改革发展提供相关的配套保障。 7、依法严格教学常规管理。各校要积极主动地向社会、学生家长、在校学生宣传新修改的《义务教育法》，在学校管理和教育教学管理过程中自觉规范办学行为，做到有法必依，依法施教。坚决治理学校“没有按规定开齐开足课程、任意增减课时”、“学生在校时间过长、学校加班加点”和“违规推荐教辅用书”等突出问题。市局和政府教育督导室要进行更深入细致的随机督查活动，加大督查力度，对存在问题的学校管理者将视情严肃处理。 8、加强学校体育、卫生和美育工作。要牢固树立“健康第一”的观念，把学校体育作为推进素质教育的重要突破口，强健学生体魄，全面提高学生的健康水平。认真实施国家《学生体质健康标准》，保证学校具有基本的体育设施，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，切实做好健康教育和传染病防控。要继续推进高雅艺术进校园，巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。 9、继续推进城乡一体化特色建设。启动“十一五”省规划课题《构建区域性推进综合实践活动课程长效机制的实践与研究》的研究，继续推