电工线路课程单元设计.docVIP

《电工线路安装与调试》 课程单元教学设计 （2013 ～ 2014学年第一学期） 单元名称： 认识直流电路 电工线路安装与调试课程第一单元教学设计 单 元 认识直流电路 建立电路模型 识别检测电路元件 分析直流电路单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间(节) 1 （直流电路） 直流电路及其组成 电路中的物理量及参考方向 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 8 2 （直流电路） 电路中电位的计算及测试 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 3 （直流电路） 简单电阻电路计算 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 4 （直流电路） 基尔霍夫电流定律及实验测试 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 5 (直流电路） 复杂电路的分析-叠加原理及实验测试 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 6 (直流电路） 戴维南定理及实验测试 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 7 (直流电路） 电气设备的额定值及电路的工作状态 1.教师图形结合讲解，掌握概念。 2.教师示范。 学生练习 学生结合实际总结归纳 4 作业 P14 1-2 P14 1-5 P15 1-10 课后 体会 电工线路安装与调试第二单元教学设计 单 元 安全用电 标 题： 单元教学学时 8学时 在整体设计中的位置 第12次 授课班级 1202 上课 时间 第5周 月 日第 节至 第6周 月 日第 节 上课 地点 E516 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1. 熟练掌握保护接零的方法；触电现场的处理方法； 2. 正确理解保护接地与保护接零连接方式的不同。 1.了解万用表的使用； 2.掌握简单电路的连接方法。 培养良好的技能素质 能力训练任务 任务1. 掌握简单电路的连接方法。 任务2. 安全用电 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（节） 1 1.学习万用表的功能和使用方法 2.通过简单电路的连接，学习电路的基本组成和功能 1.教师结合实物讲解。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 2 1.熟练掌握保护接零的方法；触电现场的处理方法； 2. 正确理解保护接地与保护接零连接方式的不同 1.教师结合PPT讲解视频、常识等。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 作业 P37 1-2 P38 4-5 P38 8-10 课后 体会 电工线路安装与调试第三单元教学设计 单 元 单相交流电路 标 题： 单元教学学时 32学时 在整体设计中的位置 第13次 授课班级 1202 上课 时间 第7周 月 日第 节至 第11周 月 日第 节 上课 地点 E516 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1．熟悉单相交流电路的使用方法。 2．理解掌握其计算方法。 3．熟悉电路，掌握实训操作能力。 正弦交流电的基本概念 正弦交流电的表示方法 单一参数的交流电路 良好的技能素质 能力训练任务 任务1. 正弦交流电的基本概念 任务2. 正弦交流电的表示方法 任务3. 单一参数的交流电路 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（节） 1 （单相交流 电路） 正弦交流电的基本概念 1.讲解正弦交流电的三要素及表示法； 2. 讲解正弦交流电的有效值和平均值的概念以及两者之间的关系。 1.教师结合实物讲解。 2.教师示范。 1、自己设计实验记录表格。 2、学生使用操作，记录数据。 3、共同分析数据。 4 2 （单相交流 电路） 正弦交流电的表示法 讲授 案例 问答 讲解 听课 回答 解题 4 3 （单相交流 电路） 单一参数的交流电路 1. 讲解纯电阻、纯电感电路、纯电容电路电压与电