[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学人教版七年级语文上册3-15《天净沙秋思》课件（共12张PPT）.pptVIP

意象与意境 ——以《天净沙?秋思》为例 “意象”的“意”指“情意”，“象”指“物象”。 意象有“情景相融，虚实相生”的特点。 在古典文学的世界中，“诗”这种文类一直是以意象为作品的核心，因为诗的语言精约，惟有意象才能营构出意涵饱满而语言精约的语文效果。 意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。 作者介绍： 马致远，字千里，号东篱，汉族，大都人。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。 马致远因他的小令名作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。 马致远曾热衷于功名，但未得志，漂泊二十余年，五十入仕，看不惯黑暗的官场，退而隐居。 写作背景： 《秋思》是他在漂泊旅途时的作品之一，现实的的愤世与体验，让他在作品中自然而然地流露出对现实的不满。他的才华得不到朝廷的重用。失意、痛 苦、悲凉、孤独，一切衷肠，只能用枯秃的笔，痛吐出来，倾诉出来。 朗读诗歌 字音 节奏 语速 情感 描绘诗歌 用你苍凉而充满柔情的笔触描绘出这首元曲的景象。 助手：注释 枯藤:枯萎的枝蔓。 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：黄昏。 人家：农家。 古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。 西风：寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马：瘦骨如柴的马。 天涯：天边，非常远的地方。 鉴赏诗歌 示例：枯藤/老树/昏鸦 写到了：枯藤、老树、昏鸦三种意象