[中学联盟]山东省邹平县实验中学人教版七年级语文上册：古代诗歌四首教案.docVIP

《古代诗歌四首》教案 课型：新授 总第 课时 日期： 教学目标 1.理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。 [来源:学科网] 2.体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。 3.学习一点诗的韵律知识。 教学过程 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 一、导入课文。 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。 二、学习《观沧海》 [来源:Zxxk.Com] 1.解题：题目是什么意思？“沧海”的“沧”字怎么解释？题目能不能换成“观大海”？ 2.教师范读后学生诵读。 [来源:Zxxk.Com] 3.理解内容。 问题设计：⑴开头两句交代了什么情况？“东临碣石”的“临”作何解释？ ⑵下文到哪一句为止是写作者所见的情景？ ⑶实写观海的诗句一共有6句，所写的内容和角度有什么不同？ ⑷提问：“日月之行”等4句是什么意思？这是不是作者眼前看到的景象？作者是写什么内容？ 启发：作者写观海的内容到这里结束了，我们可以展开自