[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版七年级语文下册教案：第10课 木兰诗.docVIP

杨 汛 桥 镇 中 学 集 体 备 课 资 料 年级： 七年级 学科： 语文 课题： 《木兰诗》 第 1 课时 主备人： 胡广文 教学过程[来源:Zxxk.Com] 个人体会 教后反思 一、导入 春暖花开的季节，上课前，我们跟着诗歌的脚步，去感受一下春天的气息。 让学生读《钱塘湖春行》，《浣溪沙》，（课前） 铃响，然后直入课题，板书题目 投影《木兰诗》，播放录音。 朗诵得好不好？木兰诗、木兰诗，当然也是诗歌，那么，这首诗与前面读的两首诗歌在形式上有什么不同呢？[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK] 小结：《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，属于乐府诗。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 我们上学期也接触过乐府诗，还记得吗？《观沧海》（导入时间要继续缩短，可以单刀直入） 5分钟 二、朗读指导 1、刚才在听朗诵的过程中，有几个字的读音需要注意下： 大家一起来读一遍。 2、那么，现在请同学们大声地朗读《木兰诗》。 可以让学生模仿示范录音来朗读） 3、指读，（让4位学生分段读）发现字音停顿问题；（要选择不同层次的学生来读，发现问题）（点评过程中，要选择读破句的地方入手，所以最好要选择不同层次的学生来读，读出问题来。）（