[滕王阁序第二第三课时.ppt

读：了解骈文的诵读特点 四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。 六字句的读法：（1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。（2）临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回。（3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？（4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。（5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。 七字句读法：（1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。（2）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。（3）秋水/共长天/一色。（4）都督/阎公/之雅望。 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 物有光华，天有珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星所在的区域。 人有英杰，地有灵秀（之气），徐孺子在太守陈蕃家中下榻。 下榻：（客人）住宿。枕：倚，据。 美：形容词作名词，俊美 名句：前者高度概括江西各地繁华富庶；后者形象说明南昌一带人才济济。 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。 名句 文辞如腾起的蛟龙、飞舞的彩凤的，是文坛领袖孟学士； 宝剑如紫电、如清霜般锋利的，是勇武有韬略的王将军。 第一段（小结） 考点训练一：翻译（直译） 1 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 2 临帝子之长洲，得天人之旧馆 3 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 4 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 考点训练二：鉴赏名句 1 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 2 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 1 你觉得这句写景美不美？美在何处？写景技巧上有何讲究？ 2 据此认识用格式来鉴赏 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 蓄积的雨水消尽，寒凉水潭清澈，晚霞的余光凝聚，黄昏的山峦青紫。 名句：被前人誉为“写尽九月之景” 这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻，以动写静，有动态美。 上句设色淡雅，下句浓重，在色彩浓淡对比中突出秋日景物的特征，写出色彩变化之美。 “紫电清霜”的“紫电”，“飞阁流丹”的“流丹”，“层峦耸翠”的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”的“青雀”“黄龙”，无不色彩缤纷，摇曳生辉。 这两句通过描写秋水、秋光等意象，营造了“九月之景”的清凉、艳丽画面，表现了诗人舒适畅快的心境。 分析：①上句写寒潭之水的清明，设色淡雅；下句写傍晚的山峦呈现紫色，设色浓重 。对比突出画面色彩艳丽。②诗人不拘泥于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻，动静结合，突出了色彩动态变化之美，如诗如画。 ③诗人抓住了“秋水”和“秋色”两个典型性代表性的特征来描绘秋天，突出了秋日清凉艳丽的特征。 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 山原辽阔充满视野，河流湖泊迂回使人看了惊叹。 写登高望远所见。 “鹤汀凫渚”　　　　 四句，写阁四周景物 “山原旷其盈视”　　 二句，写山原和川泽 “虹销雨霁”　　　　 以下，写水天浩淼 这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现作者立体化的审美观，笔墨由近及远地铺展开去，把远近景物编织在一起，组成一幅富有层次和纵深感的全景图。远近变化之美. 诗人通过落霞孤鹜秋水长天等意象，描绘了一幅意境广阔深远，色彩明亮绚丽而又上下浑成的鲜活的自然图景，表现了畅快舒适的心境。 分析：1 拟物手法写出了落霞的动态美。2 动静结合，以动衬静。3 色彩对比，绚丽夺目。4 画面开阔雄浑，有层次感立体感。5 对仗工整，当句自对。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍阳湖畔； 排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。 名句 凭借听觉联想，用虚实手法传达景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。 考点训练三：背诵 分析第二部分 交代时间：时维九月，序属三秋 描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 赴阁途中：俨骖鲱于上路------得仙人之旧馆 楼阁四周山水：层峦耸翠------列冈峦之体势 登阁 远眺所见：披绣闼------声断衡阳之浦 千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 考点训练三：鉴赏用典 1.什么是用典？ 所谓用典，就是因古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。 2.全文用了哪些典故？你认为每个典故的用意是什么？ 3 用典的作用： 前人诗文喜欢用典，骈体文更是用典的极端。骈体文用典是一个特殊的传统。其主要好处是：借前人故事或诗文成句，用极少的笔墨表达尽可能多的意思。这就是用典优点是言简意赅，以一当十，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典的方法有正用、反用、明用、暗用…… 典故1 “徐孺下陈蕃之榻” ： 徐