初中数学破题致胜微方法(巧用旋转):60°引发的变换.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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初中数学破题致胜微方法(巧用旋转):60°引发的变换.doc

初中数学破题致胜微方法(巧用旋转):60°引发的变换

例:如图,△ABC中,∠BAC 60°,AB 2AC.点P在△ABC内,且PA ,PB 5,PC 2,则 (1)∠APC的度数为_____,(2)△ABC的面积为_____. 分析:方法一:(1)利用旋转,把△APC绕点A旋转60度,再在A点同侧按位似比为2,进行放大的变换,如图1,连接DP,∴△APC∽△ADB,相似比为2,AD 2AP ,DB 2PC 4,∠DAP 60°,则△ADP为直角三角形,∴,又PB 5,∴∠PDB 90°,又∵∠ADP 180°-∠DAP-∠DPA 30°,则∠ADB 120°,∴∠APC 120°. (2)△ABC中,∠BAC 60°,AB 2AC.可得△ABC为直角三角形,只需要知道一条边的长度即可,作AE⊥BD交BD的延长线于点E,∵∠ADE 60°,∴AE 3,DE ,借助勾股定理可得,则 方法二: 1 轴对称,涉及的三个三角形△ABP、△ACP、△BCP分别以AB、AC、BC所在的直线为对称轴做轴对称变换,如图,连接DE、DF,得到∠ECF 180°, ∠DAE 120°, ∠DBF 60°,EF 2PC 4,DF DA BF PB 5,DE ,∴∠DEF 90°,又∵∠AED ∠ADE 30°, ∴∠APC 120°. 2 答案:120° 总结:如图,若是含60°直角三角形中内一点和三个顶点相连形成三条线段AP、BP、CP和短

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