初中数学破题致胜微方法（巧用旋转）：45°“扩大”到90°的应用.docVIP

例：在△ABC中， ∠BAC 45°，AD⊥BC于D点，已知：BD 6,CD 4,则高AD的长为_____. ? 分析：此题看到45°，可以将它扩大到90°，将△BCD沿BC翻折，使D到D1处，△ADB沿AB翻折，使D到D2处，则C D1 CD 4, B D2 BD 6,∠D1AD2 90°，四边形A D1 D3 D2为正方形，利用△AD3C为直角三角形，根据勾股定理有, B D3 D2D3- B D2 AD-BD AD-6, C D3 D1D3- C D1 AD-CD AD-4,可求得. 答案：12 总结：如图，涉及三角形内45°角对边上的高时，对应的高，底边上被高分成的两个线段这三量知二求一时，可考虑翻折+半角的反应用，把半角扩大到90°，再利用翻折的性质、正方形的性质把相关量转移到直角三角形中，应用勾股定理解决. 练习：1. 如图，在△ABC中， ∠BAC 45°，AD⊥BC于D点，已知：BD 3,CD 2,则△ABC 的面积为_____. 2. 如图，在△ABC中， ∠ABC 45°， BD⊥AC于D点，已知：BD 6,AC 5,则CD _____. 答案： 1. 6分析：参考例题做法，则此时四边形A D1 D3 D2为正方形，利用△BD3C为直角三角形，根据勾股定理有, B D3 D2D3- B D2 AD-BD AD-3, C D3 D1D3- C D1