(word)坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第20周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月17日 第二十周 星期一 大五班 活动内容 数学《自编加法述应用题》 活动内容 语言《新年是什么》 执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 培养幼儿分析问题的能力。 活 动 目 标 要求幼儿在理解诗歌内容的基础上，有感情的朗诵诗歌。 教学 具 准 备 实物教具：娃娃8个；红、黄皮球各3个。 教学 具 准 备 准备一份日历 过新年的图片一副 活动过程： 学习口述应用题。 ——教师示范，边出示实物说：“我们班上有5个娃娃，老师又买来3个娃娃，一共有8个娃娃。” ——接着提出：谁能照老师说的再说一遍，引导幼儿大胆地说。 ——出示3个红皮球，3个黄皮球，引导幼儿根据这两个球编题。 ——在绒贴板上贴出6只白兔，1只黑兔，引导幼儿根据这一内容编题，鼓励幼儿说的与别人不一样。 ——编题后提问：白兔和黑兔合在一起是多了还是少了？前次买回的和后来买回来的合在一起是多了还是少了？让幼儿理解加法的含义。 指导幼儿做《幼儿用书》第31页的练习。 ——引导幼儿逐排幅地观察画面，根据换面内容描述。 ——亦可由教师示范说一道题，如操场上有7个小朋友，又来了3个小朋友，一共10个小朋友。 活动过程: 1、教师与幼儿一起在日历上找一找哪一天是新年？过新年时人们都收到了什么？小朋友做了些什么？ 2、引导幼儿理解诗文：教师深情地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆诗歌内容： （1）小朋友做了什么梦？ （2）小朋友怎么问星星、月亮、太阳？ （3）星星、月亮、太阳分别回答了什么？ 3、朗诵：引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。 4、谈话：小朋友在新年里最想收到的礼物是什么？应该给辛勤的爸爸、妈妈送什么礼物？让幼儿明白，有新的进步就有更多的快乐。 户外活动内 容 平衡木、滑梯 负责 教 师 戴月媚 活动目的、过程及规则 1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。 2、训练幼儿的平衡性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月17日 第二十周 星期一 大五班 活动内容 体育《接力赛》 生活活动指导及离园情况： 培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。 执 教 者 戴月媚 活 动 目 标 锻炼幼儿的跑跳能力。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。 教学 具 准 备 操场、棒子。 活动过程： 整理队伍。 帯幼儿做热身运动。 游戏“接力赛”。 ——请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。 ——当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。 ——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。 4、活动小结。 个别教育情况 引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。 一日活动反思及小结： 活动一：启发幼儿根据画面形象，用不同的内容描述。 活动二：要求幼儿在理解诗歌内容的基础上，有感情的朗诵诗歌。活动中幼儿都能积极参与活动 活动三：孩子们能积极投入到活动中，活动气氛活跃。不过孩子在活动中因为情绪过为兴奋，以致纪律有点散漫。 户外活 动内容 弹弹床、摇摇马 负 责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及规则 1、游戏时注意守纪律。 2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月18日 第二十周 星期二 大五班 活动内容 语言《新年是什么》 活动内容 科学《瓶子为什么破了》 执 教 者 唐伟兰 执 教 者 戴月媚 活 动 目 标 要求幼儿在理解诗歌内容的基础上，有感情的朗诵诗歌。 活 动 目 标 知道一定量的水在固态时要比在液态时的体积大。 教学 具 准 备 准备一份日历 过新年的图片一副 教学 具 准 备 一个壶、两个啤酒瓶、水。 活动过程: 1、教师与幼儿一起在日历上找一找哪一天是新年？过新年时人们都收到了什么？小朋友做了些什么？ 2、引导幼儿理解诗文：教师深情地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆诗歌内容： （1）小朋友做了什么梦？ （2）小朋友怎么问星星、月亮、太阳？ （3）星星、月亮、太阳分别回答了什么？ 3、朗诵：引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。 4、谈话：小朋友在新年里最想收到的礼物是什么？应该给辛勤的爸爸、妈妈送什么礼物？让幼儿明白，有新的进步就有更多的快乐。 活动过程： 用壶把两