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                单片机系统设计教学纲-实践
                    课程代码:
 
单片机系统设计
学分:1   周数:1
 
一、实习目的
1.通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识复习和掌握,对单片机课程的应用有进一步的了解。
2.掌握定时器、中断的设置和编程原理。
3.通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来,获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能,掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法。
二、基本要求
1.以80C51的基本知识和方法为基础,通过系统扩展达到应用单片机的目的。
2.根据应用系统结构规模的要求,掌握单片机外部扩展系统的硬件设计的基本过程,正确合理选择器件,绘制应用系统原理图。
3. 根据设计任务和要求,画出程序整体流程图,然后进行各程序模块的设计,编写控制程序。
4. 掌握如何应用单片机仿真器或编程器来开发应用系统及仿真调试的过程,也可通过仿真软件proteus完成前期的仿真,反复修改测试直至完成任务。
5. 参考题目:
题目一:基于DS1302的电子日历时钟
1)能实时显示年、月、日和时、分、秒,用数码管显示时,要求年、月、日与时、分、秒交替显示,间隔1秒;
2)可通过按键调节、设置当前时间。
题目二:基于DS18B20的数字温度计。
1)能用数码管或者用液晶显示模块LCD1602显示当前温度;
2)可以自动刷新温度,或者用按键控制温度显示。
题目二:基于ADC0832的数字电压表
1)能用数码管或者用液晶显示模块LCD1602显示测量的电压值;
可以自动刷新电压测量值,或者用按键控制电压显示。
 
课程设计题目由指导教师选定,然后发给学生。
三、实施方案(实习地点及进行方式、实习内容、进度安排)
实习地点:自动化专业实验室
进行方式:在指定的单片机实验箱上或用Protues仿真软件
进度安排:
1.画出硬件图、确定各个模块的电路实现方法	一天
2.编写子程序和主程序                    	两天
3.上机调试程序                            	一天
4.编写课程设计报告书                      	一天
四、主要参考教材
1.《单片机中级教程》.张俊谟编著.北京航空航天大学出版社.
2.《新编单片机原理与应用》.潘永雄主编.西安电子科技大学出版社.
3.《单片机原理及应用》.杨文龙.西安电子科技大学出版社.
五、考核方式与评分办法
课程设计成绩根据设计期间的工作情况、独立设计能力、上机操作熟练程度、设计说明书书写质量,综合得到每个学生的最终成绩。
课程设计成绩定为五级:优秀、良好、中等,及格和不及格。
六、注意事项
本大纲给出的设计题目仅供参考,任课老师可根据课程需要自行确定设计题目,以单片机接口的基本扩展与应用为主。
七、适用专业
自动化、电气
执笔:叶宇程    审核:
                        
课程代码:
 
课程设计名称
学分:   周数:
 
一、课程设计目的
二、基本要求
三、先修课程
四、课程设计内容
五、进度安排
六、主要参考教材
七、考核方式与评分办法
八、适用专业
 
执笔:  审核:
                       
课程代码:
 
毕业设计(论文)
学分:   周数:
 
一、毕业设计(论文)目的
二、基本要求
三、选题与工作量要求
四、进度安排
五、主要参考资料
六、考核方式与评分办法
七、适用专业
  
执笔:   审核:
             
课程代码:
 
实践环节名称
学分:  周数:
  
一、目的
二、基本要求
三、实施方案(地点及进行方式、内容、进度安排)
四、主要参考教材
五、考核方式与评分办法
六、注意事项
七、适用专业
 
                                     执笔:  审核:
 
注:适用于其他实践性教学环节(除实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)之外),也适用与课内实践环节(在“学分:  周数:”一项中填学时)。
                  
We will continue to improve the companys internal control system, and steady improvement in ability to manage and control, optimize business processes, to ensure smooth processes, responsibilities in place; to further strengthen internal controls, play a control post independent oversight role of evaluatio
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