(word)杜雯2012—2013学年第二学期初三数学教学计划.docVIP

2012—2013学年学期初三数学计划本学期是初中学习的关键时期，进入初三，学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点努力把学期的任务圆满完成。做好教学常规工作,在常规工作中做出特色 1．加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。 2．要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出。符合新课改精神。加强课堂教学,努力提高教学效益与质量,切实提高教育学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习数学的兴趣.强化课堂教学反思。 3．市、校级教研活动，了解教学动态，获取教学信息。加强与兄弟学校进行信息交流，包括考卷的交流。 4．认真组织听课、评课活动。本备课组每人一节公开课，进行教学观摩，互相交流教学体会。 、结合毕业班特点，安排教学与复习 1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。 2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。 3．充分利用课堂4分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。 ．本学期在提高教学质量上采取的措施。 1．改进教学方法，采用启发式教学。 2．注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。 3．注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。 4．开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。5．鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。　阶段 复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。阶段重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。阶段 附．具体安排。 ??? ? 数与式?????? 6周．?方程和不等式?????7周．函数 ??? 8周．? 图形的证明和计算??????????9周．?图形的证明和计算???????10周．?基本作图???????11周．统计?????12周．专题复习1?????13周．专题复习? ????14周．专题复习????????15周．专题复习??? ????? 16周．??模拟试卷分析????? 17周．??模拟试卷分析 ??????? ? ?????????????????????????????????2013年月日 5