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氨气实验室制法的研究与改进 吐逊阿衣·艾买提 （一）CaO+H2O = Ca(OH)2 (2) 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O (3) 2、实验用品及装置图（图2） 大试管(30 mm×200 mm)、酒精灯、铁架台、铝制烧瓶夹、双顶丝、圆底烧瓶(1000 mL)、烧杯(500 mL)、调节夹、三通管、玻璃管、玻璃导管、尖嘴玻璃管、乳胶管、橡胶塞。 氧化钙、氯化铵、酚酞试剂、红色石蕊试纸,其中氧化钙在使用前烘干。 图2 3、实验操作及现象 (1)按图2所示实验装置安装好仪器,打开调节夹B,用小橡胶塞塞住T型三通管的A管口,使长颈圆底烧瓶密闭。 (2)检查气密性:用酒精灯加热大试管,若盛适量水的烧杯中有气泡产生,则装置气密性良好。 (3)取下大试管,按一定质量比装入经研细、混合均匀的氧化钙和氯化铵,在试管底部铺开,塞紧橡胶塞,固定好装置。 (4)从T型三通管的A管口取下橡胶塞,关闭调节夹B,使圆底烧瓶经T型三通管的A管口与大气相通。 (5)点燃酒精灯,给大试管加热,立即有大量的氨气产生,并通过导管进入圆底烧瓶,圆底烧瓶中的空气经A管排出。 (6)将湿润的红色石蕊试纸靠近A管口,若试纸变蓝色,证明圆底烧瓶中已集满氨气。 (7)打开调节夹B,塞住T型三通管的A管口,使圆底烧瓶与烧杯内水相通。 (8)待导管C中滞留的空气被排尽,过量的氨气经导管C通入烧杯中,待水中有气泡产生时,熄灭酒精灯。当无气泡逸出时,给盛水的烧杯中滴加2-3滴酚酞试剂,搅匀。随着导管C内的氨气不断溶于水,使导管C内的液面会不断上升,最后进入圆底烧瓶,形成持续有力的红色喷泉。 4、注意事项 在以CaO既做反应物又做干燥剂的条件下,可以大大加快氨气生成的速率。在半封闭装置中将6.5g CaO与5.0g NH4Cl研细混匀,直接加热3-4min,可收集1000 mL氨气,继而形成持续、有力的喷泉。如需收集500 mL氨气进行喷泉实验,可将CaO和NH4Cl用量减半,同样可以获得满意效果。 （三）氨气的实验室制取方法三 将氨气的制备，收集物理，化学性质合二为一，做到实验简单，现象明显，效果良好。 图3 A．浓氨水 B.氢氧化钠固体 C.滴有酚酞的水 1.让学生学会实验室另一种快速制取氨气的方法和原理，且该法制按其反应速率快，时间段，试管不会破裂。同时还让学生学会了另一种证明氨气极易溶于水的方法。 2.学会安琪的制备，收集，物理。化学性质的实验一体化，成功率高，让学生更真实的体验氨气的物理和化学性质。 3.实验装置简单，易于操作，现象明显直观，课堂耗时短，非常适合演示实验。 4.尽可能地避免了氨气排进空气中，环保无污染。 （四）氨气的实验室制取方法四 1.实验原理 图4 2.实验用品及装置 粗试管，酒精灯，铁架台，圆底烧瓶，烧杯，玻璃棒，橡皮管，调速夹，医用塑三通管，小试管，滴管，细导管，氯化铵固体，30% NaOH 溶液，浓盐酸，稀盐酸，湿润的红色石蕊试纸，酚酞试剂，奈氏试剂，滤纸 3.实验操作 在烧杯A中加入稀HCl30 mL ,在烧杯B中注入适量水并加入3~ 4 d 酚酞试剂。关闭调速夹a，开通调速夹b，检查装置气密性，确保装置不漏气，先在促试管中加入适量的固体氯化铵和30%的NaOH 溶液。点燃酒精灯开始加热，立即有大量的氨气产生，按其通过导管E进入圆底烧瓶，圆底烧瓶中的空气沿导管F排除。此时在位于烧杯B中的F管口处，可看到不停地有气泡放出，但无色酚酞溶液并不变色，待到氨气充满圆底烧瓶后（约 2~3 分钟），过量的氨气就通过导管F进入烧杯B中，十分太溶液变红色，这是关闭调速夹b，同时熄灭酒精的，官场圆底烧瓶现象的变化。由于导管F中的氨气不断的溶于水，使导管F中的红色喷泉，喷泉高，喷泉急，现象非常明显。待喷泉试验结束后，再次点燃酒精灯，加热粗试管打通调速夹a，并将导管G从烧杯A中移除，用滤纸擦干，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近导管G口出，立即产生到量的白烟，将湿润的红色石蕊试纸靠近G管口，试纸变蓝色。随后再将导管G移入烧杯A中，熄灭酒精灯，停止加热，片刻后，关闭调速夹a，用胶头滴管去烧杯A中溶液2~3dmL，注入干净的试管中，然后滴加奈氏试剂2~3 d,既有棕红色的沉淀生成。 4.实验优点 本实验将氨气的产生，收集及性质实验在一个封闭系统中完成，由于氨气与浓盐酸和红色石蕊试纸的作用片刻即可完成，氨气的外排量极少，基本消除了氨气外逸对环境的污染，同时几个实验一气呵成，时间段，操作也方便，切现象明显。 （五）氨气的实验室制取方法五 1.实验目的 氨气的制取及性质实验是中学化学实