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班主任德育工作量化考核表（试行） 一级指标 二级 指标 三级指标 分值 扣分及原因 得分 主管部门 考核 方法 个 人 工 作 100分 常 规 工 作 20 分 写好班主任工作计划和班主任工作总结，缺一项扣2分。 4分 学促部 依据平时抽查与 期末综合检查记录 五年级以上的班主任每学期批改周记10次/生以上，缺一次扣0.3分。 3分 认真做好班会记录、班主任会议记录，一并计入《班主任工作手册》，督促学生填好《班务日志》，缺一项扣2分。 6分 每月召开一次班干部会议并做好记录，一学期至少4次，缺一次扣0.5分。 2分 按时带学生参加升旗仪式、参加班主任会议及有关培训，每迟到、早退一次扣0.2分，每缺席一次扣0.5分（有事先请假）。 3分 每学期至少写一篇德育工作心得体会文章得1分，内容充实，事例感人再加1分。 2分 日 常 管 理 30 分 晨读下班巡视，两周至少1次，少一次扣0.5分。 6分 学促部 依据值日行政平时检查记录 早自习蹲班，每周至少1次，少一次扣0.5分。 6分 午间静校巡视，每周至少1次，少一次扣0.5分，。 6分 带学生大课间活动，（有事先请假），缺一次扣0.5分。 6分 每周至少两次在晚自习后到寝室巡视， 20分钟方可离开，少一次扣0.5分，提前离开一次扣0.5分。 6分 主 题 活 动 20 分 每学期必须召开主题班会至少4次，有备课和记录，每次得2分，优秀加1分。 9分 学促部 依据平时抽查与期末综合检查记录 每学期组织班级活动至少2次，团队活动1次，缺一次扣2分（要有活动方案）每次2分，优秀每次加1分。 11分 关 爱 学 生 25 分 每学期和每个学生进行谈话交流，有不少于10次谈话记录。缺一次扣1分。 10分 学促部 调查学生并依据平时抽查与期末综合检查记录 每学期和班上1/2以上家长进行沟通交流，至少要有10次交流记录。缺一次扣0.7分。 7分 经常对学生进行各方面思想教育， 优3分，良2分一般1分。 3分 学促部 问卷和学生座谈 不得体罚或变相体罚学生。有投诉，查实后酌情扣2- 5分，无体罚得5分。如出现严重体罚学生或给学校带来恶劣影响的，将对当事人考核结果进行降级处理并承担相应的责任。 5分 校委会 严重行为由校委会认定性质 自 身 仪 表 5 分 上班时间仪表端庄、衣着得体并佩带校牌，仪表检查较差每次扣0.2分，学生评教反映较差每人次扣1分，未佩戴每次扣0.2分。 5分 学 生 校行政 依据值日行政平时检查记录及学生评教情况进行考核 班 级 建 设 100分 班 级 周 周 评 100 分 学促部负责对学生日常行为习惯、卫生、两操、班级特殊项目加分，每周统计一次量化评比结果。根据评比细则分初中重点班、初中平行班、五六年级、一至四年级等四个小组来评出流动红旗班级；每月根据量化评比总结果评出文明班级；每学期根据量化评比及其他综合表现评出先进班级。班级量化评比周平均得分重点班95-100分为A等，90-94分为B等，85-89分以下为C等，80-84为D等。平行班90-100分为A等，85-89分为B等，80-84分为C等， 79分以下为D等。班级量化评比每周平均得分A等基础分为82分，B等77分，C等72分，D等67分。班级周周评流动红旗每获得一次加1分，文明班级每获得一次再加1分，每学期被评为先进班集体的班级获满分100分。 100分 学促部 根据班级建设周周评量化结果进行考核 班 级 建 设 特 色 加 分 10 分 在校运会、校大型文艺晚会或学校、年级组举行的比赛活动中获团体奖的给予加分，一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分。 1分 学促部 课管部 校务部 根据比赛结果 进行考核 在学校德育案例有关论文评比中获奖给予加分，一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分。 1分 学促部 教研部 教师代表与校内外专家评审 提出有创意的德育方案并有成效的酌情加0.5-1分。 1分 校委会 在调查的基础上一致认定 积极参与德育教研工作，承担学校指定的德育研究课，专题发言等活动加1分 1分 学促部 在班级管理中有特色、并有成效的加1-6分。 6分 校委会 在调查 的基础上 认定 说明： 各子项得分不超过该项满分值，不低于0分。 小学班主任工作常规管理考评表(试行稿) ????????班级______???????????班主任________?????????20__