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公明第一小学 班主任工作绩效考评方案 一、指导思想 以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根据，结合学校“三主”德育管理模式，制定班主任工作考评方案。通过文明班级评比活动，进一步完善学校的育人机制，使学校的管理更加科学有效。促进学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；提高学生的集体意识和自律意识，为培养良好的学风，班风，校风服务；为构建一个勤学上进、平安和谐的校园服务。 二、文明班级标准 一 思想道德好 1.热爱学校、热爱班集体，为集体争光。 2.团结友爱，奋发向上，求实进取，班级精神面貌好。 3.尊敬老师，文明礼貌，爱护公物，助人为乐，主动做好事。 4.维护集体利益，敢于同不良行为作斗争，没有违纪现象。 二 学习风气好 1.学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习风气。 2.专心听课，勤于思考，积极参与教学活动，培养自主学习的能力。 3.认真按时完成各科作业，提高分析问题、解决问题的能力。 4.努力改进学习方法，提倡创新学习；各科平均成绩提高较大，分化面小，后进生学习有明显进步。 三 纪律秩序好 1.早读午练有组织，课堂纪律好，没有干扰课堂、妨碍上课的现象。 2.集会做到快、静、齐；规范参加升旗仪式。 3.没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。 4.遵守学校各项规章制度，服从管理教育，主动制止无组织、无纪律的行为。 四 清洁卫生好 1.个人卫生习惯好，不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮。 2.教室和包干区干净整洁，美观大方，保持良好。 3.爱护绿化，美化环境。 4.注意用眼卫生，认真正确做好眼保健操。 五 课外活动好 1.认真做好课间操，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛，体育合格率、体锻达标率、优秀率高。 2.积极参加学校组织的各种课外文艺、科技活动，成绩突出。 3.主动开展班级的课外活动，内容丰富，形式多样，效果良好。 4.班队组织活动时间落实，参与面广，效果良好。 六 干部工作好 1.班队组织的骨干作用突出，能积极开展工作，成绩显著。 2.能正确处理工作和学习的关系，以身作则，带头作用好。 3.积极协助班主任开展各种教育、教学和文体活动。 4.关心同学，作风民主，工作方法较好。 三、考评操作方法 1.实行以一百分为基础分的扣分制度。 2.凡90分以上班级获得当月文明班级流动红旗，文明班级获得者当月得4颗红星。90分以下班级，当月某周被扣分在3分以下，仍然可以获得一颗红星。违反纪律被取消当月文明班级流动红旗的班级，取消一周的成绩，其余三周扣分在3分以下同样可以获得红星。 3.实行周公布月总结制度，每月在学校电视台向全校师生公布当月各班得分情况，向获得文明班级称号的班级授牌。 4.按每颗红星约30元计算出各班的总分，当作班主任工作绩效在学期末给予奖励。 5.学校采用“行政+级组长+自理队”协同评比的形式进行每日检查工作。根据文明班级评比“六好”标准，学校行政巡堂检查，对班务管理工作表现特别出色的班级，在校园网给予通报表扬。 四、班主任工作绩效考评细则（见附表） 五、扣分细则 扣分按“犯大错，扣大分；犯小错，扣小分；集体犯错扣大分，个人犯错扣小分” 的原则执行，视情节严重程度和影响后果而定。 检查重点： 1.迟到扣1分，上课铃声响后超过1分钟还没进课室的扣1分。 2.不遵守课堂纪律，课堂秩序差扣2分。 3.出操集队上下楼梯吵闹、队伍乱哄哄的，扣2分。 4.做眼保健操吵闹或早操不认真，听讲座搞小动作的扣1分。 5.课室地板和包干区有垃圾视情节扣1-2分。 6.乱扔垃圾扣2分，高空抛物取消该班当周文明班级称号。 7.放学归程队秩序乱，放学没关门窗、没关灯关风扇扣2分。 8.升旗仪式不穿礼服1人扣1分，唱国歌不达要求扣2分。 9.课间午间追逐打闹、高声喧哗视情节扣1-2分。 10.不能详细列明的犯错视情节严重程度扣分。 六、奖惩制度 奖励： 1.评先进班级优先。期末检测班级语文、数学、英语三科成绩在本年级平均分以上者，文明班级日常检查总评分，加上班主任工作考核细则总分，最高分前12个班级，当选先进班级。 2.评先进班主任优先。班级被评为先进班级，总分从高到低，班主任当选不同等级先进班主任。 3.评先进级组优先。平均分最高前两个级组当选先进级组。 处罚： 1.出现重大安全事故者，取消该班当月文明班级称号。 2.采取不正当手段干预检查，班主任行为有损教师形象或学校形象者，取消该班当月文明班级称号。 3.学期每年级累计有3班次被取消文明班级称号者，取消该年级本学期先进级组称号。 公明第一小学 二〇一一年四月 附表 公明第小学班主任工作考评细则 一级 二级 评 价要 素 评估 标 准得 指标 指标 方式 失分 分 学 质 量 检 测 抽 查 1. 科任教师团结互助，齐抓共管。 检 测 语数英