初中地理教学建议.docVIP

初中地理教学建议 一、计划与备课 1．? 认真学习地理课程标准，深刻理解和把握全册教材内容、知识体系、教学要求。创造性使用教材对教材进行适当的调整、重组、和补充? 认真钻研教材，精心设计课堂教学流程 （l）确定每堂课的教学目标。 （2）合理组织教学内容，突出重点，分散难点，选用恰当的教学材料、教学方法和教具。教师应积极自制图表、模型、标本等直观教具，有条件的应尽可能多收集和制作课堂教学课件。 （3）精心设计教学过程。即一堂课的具体活动步骤、内容和方式。不仅要重视教师“教”的活动，更要注重学生“学”的活动。教学过程设计要符合新的教学理念，符合学生的心理特点和认知规律；要注意把握新知识的起点和难度，注重新旧知识的联系，地理知识与生产、生活实际的联系；注意知识教学、智能培养和学生情感、态度以及价值观养成的结合。 二、课堂教学 1、认真组织课堂教学的各个环节。积极倡导自主学习、探究学习、合作学习等多样化的学习方式，建设充满活力的课堂环境。 2、讲解，要详略得当，条理清楚，突出重点，化解难点，语言准确生动，要讲普通话。板书要规范、适量、突出重点。 3、重视直观教学，充分利用各种地理图表，让学生从读图中发现问题（或地理现象），开展思维活动，找出地理成因和规律，将知识落实到地图上。利用教具演示和多媒体等增强教学的直观性，提高课堂教学效果。 4．提倡多样的教学方式。创设良好的教学情境，激发学生学习