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项目教学法在单片机原理与接口技术课中的应用 王洪庆 （辽宁机电职业技术学院 辽宁　丹东　118009） 摘 要：针对《单片机原理与接口技术》这门课的特点，在研究不断提高教师教学水平的同时，也在深入的研究教学方法，通过多年的教学实践，采用的项目教学法在单片机原理与接口技术课程教学改革中收到了很好的效果。 关键词：项目教学法；单片机原理与接口技术；教学安排表 The application of Item-activity Teaching Approach in‘SMC Principle and Interface Technology’ Course WANG Hong-qing Liaoning Jidian Polytechnic, Liaoning, Dandong, 118009 Abstract：The teaching standard is required to be promoted increasingly and meanwhile, much research has been done on the teaching approach in the light of the features of ‘SMC Principle and Interface Technology’ course. It was found that the item-activity teaching approach in the course does work. Key words: item-activity teaching approach;SMC Principle and Interface Technology;teachng schedule单片机原理与接口技术在各个领域中应用广泛。任何一种设备只要在原基础上加上单片机控制，就显出更加优越的性能。所以对于高职电气类专业的学生来说，必须学好《单片机原理与接口技术》这门课。 然而，学生经常反映《单片机原理与接口技术》课难学，学习的积极性受挫，有的学生直到学完这门课，还不会应用单片机进行设计和开发。究其原因，就是按照传统教材顺序进行教学：即先讲单片机内部结构，再讲指令系统，然后介绍各种外围器件及设备的应用。对于没有接触过计算机硬件的学生来说，感到抽象难学是可以理解的。 单片机原理与接口技术真的很难学吗？答案是否定的。我们通过多年教学改革的探讨，采用项目教学法，取得了较好的教学效果。 项目教学法是以项目为中心组织教学模块，按照学生的认识能力和认识规律步步深入，打破传统的以单片机结构理论为主线的教学模式和原有条块界限，为完成某一项目抽取相关知识组合成教学模块的内容，形成一个以项目为任务而组合起来的教学单元。通过完成项目逐步深入学习单片机开发过程，这样设计并调试完二到三个项目后，学生就能模仿性地开发自己的小项目，使学习《单片机原理与接口技术》的过程，变成了一个不断开发、不断学习巩固、不断成功前进的过程，当所有的项目设计调试完后，单片机系统的所有知识点就基本学完。 事实证明，不必等到学生学完全部知识点后，才去进行单片机的开发应用。可以让学生在不断地学习过程中完成项目，不断地获得成功的喜悦。将学习单片机这一比较抽象、枯燥的过程变成学生乐于接受、积极思考、主动参与的过程。 项目教学法的特点可归纳如下： 一、打破传统教材的教学模式，结合项目的内容讲授单片机原理与接口技术相关知识。 二、理论与实践相结合，通过项目完成教学任务，培养学生动手能力和创新能力。 三、学生在项目中每学会了一部分知识点就进行一个单片机应用开发尝试，不断积累知识。这样，学生学习、开发与应用单片机的能力也会不断地加强。 我们把整个课程体系分成九个项目来组织教学，具体项目内容见下表。 单片机项目法教学安排表 序号 项目内容 教学知识点 教学实践 1 仿真软件使用 单片机概述 仿真软件操作 计算机的数制与编码 仿真软件的菜单使用 2 循环彩灯 单片机引脚 彩灯循环点亮 单片机内部结构 存储器组织 3 抢答器设计 寻址方式 抢答器程序设计与调试 指令系统 编程练习 4 交通灯控制 中断结构 1、按键中断 2、交通灯控制实验 中断编程 I/O口扩展 5 气动仓储机器人 定时器结构 1、复杂程序设计 2、气动仓储机器人实验 定时器工作方式 定时器编程 6 机心免压试漏仪 键盘工作原理 键盘实验 键盘工作方式 键盘编程 7 电子钟设计 显示系统工作原理 显示实验 显示系统硬件设计 显示系统软件设计 8 温度控制 A/D0832工作原理 模/数转换实验 A/D转换硬件设计 A/D转换软件设计 9 IC卡智能煤气表 串口的结