试卷讲评(一调考).ppt

（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（2分） 社会现象：①手机等电子信息中存有（掺杂着）大量的不良信息； ②社会上正（要）大力整顿电子信息中的不良信息。（或“我们要努力剔除、打击不良信息”） （2分，答案应从“手机”和“社会”两个角度表达。答对一点1分。意思对即可得分。） 18.立意提示： （1）应多一份理解和宽容，应理性平和地予以批评教育； （2）师道尊严不可少； （3）鼓励学生要有质疑精神，但不可轻狂无礼； （4）倡导批判精神，更要倡导独立思考 （5）知错能改，善莫大焉…… 材料作文的 审题 阅读下面的文字，根据要求作文。 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。” 转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”， 接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了，树叶猝然跌落。 树叶说：“我已决定径直走向地球。” 要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 材料一： 阅读下面的文字，根据要求作文。 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。” 转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”， 接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了，树叶猝然跌落。 树叶说：“我已决定径直走向地球。” 要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 材料一： 这则材料，可以从两个角度去思考： 对落叶持否定的态度。 随着风的变化，落叶的态度和做法如变色龙般变化。我们不能像落叶似的随波逐流，人云亦云，奴颜媚骨，而要有主见，有原则，能坚守，有独立人格，有抗争精神。 对落叶持肯定态度。 树叶受风的驱使，深知自己不可能离开风的影响，面对强大的事物，它选择了适应，洒脱豁达乐观地面对狂风。当我们不能改变世界的时候，要学会改变自己，乐观地生存。 材料二： 走进树林，随处可见树痂树疤。这些树痂树疤，是树木曾经创痛的标记。神奇的是，这些曾经的伤口因树体激发芳香、树脂外溢而愈合。这样地部位，经过风霜雨雪的洗礼，往往坚如盔甲，沉香暗结。这些伤口已成为或雄伟或婆娑姿态的一部分。这不禁让人想起德国的一句谚语：树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 材料二： 走进树林，随处可见树痂树疤。这些树痂树疤，是树木曾经创痛的标记。神奇的是，这些曾经的伤口因树体激发芳香、树脂外溢而愈合。这样地部位，经过风霜雨雪的洗礼，往往坚如盔甲，沉香暗结。这些伤口已成为或雄伟或婆娑姿态的一部分。这不禁让人想起德国的一句谚语：树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 最佳立意： 1、挫折坚强生命 2、失败激励人生 3、敬畏创伤 材料三： 一只阴影里的蚂蚁，见别的蚂蚁都在阳光里，便不停地埋怨道:“这世道是多么不公平啊!它让阴影专罩在我的头上，而让阳光专照在别的蚂蚁身上。”　　“阴影是不会专罩在谁的头上的。”阳光中的一只蚂蚁说。　　“为什么你们都在阳光中，而唯独我在阴影里呢?”阴影中的蚂蚁说。　　“那是你自己没有从阴影里走出来。”阳光中的蚂蚁说，“当你从阴影里走出来，走到阳光中来，阴影就不会罩在你的头上了。” 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 材料三： 一只阴影里的蚂蚁，见别的蚂蚁都在阳光里，便不停地埋怨道:“这世道是多么不公平啊!它让阴影专罩在我的头上，而让阳光专照在别的蚂蚁身上。”　　“阴影是不会专罩在谁的头上的。”阳光中的一只蚂蚁说。　　“为什么你们都在阳光中，而唯独我在阴影里呢?”阴影中的蚂蚁说。　　“那是你自己没有从阴影里走出来。”阳光中的蚂蚁说，“当你从阴影里走出来，走到阳光中来，阴影就不会罩在你的头上了。” 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 最佳立意：