因数和倍数(例1)技术方案.pptVIP

因数和倍数 因数与倍数 63÷9＝ 19÷7≈ 21÷21＝ 26÷8＝ 20÷10＝ 2÷3＝ 30÷6＝ 9÷5＝ 12÷2＝ 7 2.71 5 1 3.25 1.8 2 0.6 6 计算下面各题。 一、复习导入，揭示课题 这道题请你保留两位小数。 二、探究新知 63÷9＝ 19÷7≈ 21÷21＝ 26÷8＝ 20÷10＝ 2÷3＝ 30÷6＝ 9÷5＝ 12÷2＝ 7 2.71 5 1 3.25 1.8 2 0.6 6 观察这些算式，把它们分分类。 二、探究新知 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 我们分成了这样的两类，第一类中所有算式的商都是整数，第二类中所有算式的商都是小数。 第二类 9÷5＝1.8 26÷8＝3.25 19÷7≈2.71 2÷3＝ 0.6 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除。 整数a除以整数b（b≠0），所得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除。 b能整除a 用字母怎样表示呢 ？ 第二类 9÷5＝1.8 26÷8＝3.25 19÷7≈2.71 2÷3＝ 0.6 说一说第一类的每个算式中， 谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。 二、探究新知 二、探究新知 21÷21＝1,21是21和1的倍数，21和1是21的因数。 20÷10＝2, 20是10和2的倍数，10和2是20的因数。 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 第二类 9÷5＝1.8 26÷8＝3.25 19÷7≈2.71 2÷3＝ 0.6 二、探究新知 30÷6＝5,30是6和5的倍数，6和5是30的因数。 63÷9＝7,63是9和7的倍数，9和7是63的因数。 第二类 9÷5＝1.8 26÷8＝3.25 19÷7≈2.71 2÷3＝ 0.6 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 二、探究新知 必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 你发现了什么？ 对，因数与倍数是相互依存的。 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 第二类 9÷5＝1.8 26÷8＝3.25 19÷7≈2.71 2÷3＝ 0.6 三、知识运用 下面的四组中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 4和24 26和13 75和25 81和9 75÷25＝3，商是整数没有余数，所以25是75的因数，75是25的倍数。 24÷4＝6，商是整数没有余数，所以4是24的因数，24是4的倍数。 26÷13＝2，商是整数没有余数，所以13是26的因数，26是13的倍数。 81÷9＝9，商是整数没有余数，所以9是81的因数，81是9的倍数。 a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。 a和b c c a和b 5×4=20，则（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。 4和5 20 20 4和5 练1：填一填 20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 练2: 说一说 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？ 1. 12能被（ ）整除， 所以（ ）是12的（ ）数。 2. （ ）能被2整除，所以 （ ）是2的（ ）数。 1、2、3、4、6、12 1、2、3、4、6、12 因 2、4、6、8、10…… 2、4、6、8、10…… 倍 练3：填一填 试3：下面各数中，哪个数是哪个数的倍数？ 哪个数是哪个数的因数？ 39和13 98和2 21和7 3.6和0.9 8和32