依法保护人类共有的家园课题.ppt

课堂辩论 ：“环境保护与青少年有没有关系” 。 问题二：我为保护人类共有的家园做贡献 依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 结 论： 青少年如何为保护人类共有的家园做贡献 问题三： 1、 2、 3、 小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到百货商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱，价格较高，一种是普通冰箱，价格较低。他们应该买哪一种呢？（分组讨论、得出结论） 结论1、学习环境科学知识，增强环保意识，树立环保观念。 小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点一盘爆炒田鸡。小明说：“青蛙吃害虫保护庄稼，我不吃。”妈妈说：“吃点青蛙肉怕什么，又不违法，况且你不吃还有别人吃。”……请谈谈你对这一问题的看法。 结论2、学法、守法、用法、依法保护环境。 生活剧场 昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量的电，真不应该。 3月6日 上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。 8月23日 我丢垃圾时发现没分类，于是不顾臭味进行分捡，分类之后才丢入垃箱。 思考：他的日记给我们什么启示？ 2月3日 为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。 结论3、从身边小事做起，落实环保行动。