2009级汉语言文学（师范）专业培养方案（含教学计划）.docVIP

2009级汉语言文学（师范）专业培养方案（含教学计划） ◇ 学科门类：文学 ◇ 专业代码：050101 ◇ 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分 学制：四年年学士掌握汉语和中国文学方面的知识，受到有关理论的系统教育发展历史现状业务能力的基本训练可在等科研机关从事教学、研究工作可包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作 专业（方向）名称 通识教育课程模块 专业教育课程模块 通识必修课 通识选修课 专业必修课 专业方向课 专业任选课 合计 汉语言文学 学时 746 192 1062 160 256 2416 比例% 30.88 7.95 43.96 6.62 10.60 100.00 注：专业必修课含基础和核心课程 4、实践教学体系 主要集中实践环节：入学教育、国防教育和军事训练、“思想政治课”实践、社会实践、公益劳动、教育见习、教育实习、毕业教育、毕业论文（设计）。 实践教学模块结构：实践结构模块分为课内实验（实践）模块、集中性实践教学环节模块（包括入学教育、国防教育与军事训练、各类实习实训、课程设计、社会实践（含思想政治课实践）、毕业论文（设计）、毕业教育等环节等）和综合素质及能力提升模块。 实践教学模块学分分配情况见下表： 实践教学模块学分分配表 专业（方向）名称 课内实验（实践）模块 集中性实践教学环节模块 综合素质及能力提升模块 合计 培养方案总学分 实践教学占总学分比例 汉语言文学 学分 10.0 29.0 8.0 47.0 183.0 25.7 5、综合素质培养体系 要求 项目 内容要求及考核方法 学分数 （满分） 备注 系定综合素质教育至少完成4学分 普通话 技能 （1）通过普通话水平测试，等级为二级乙等者，得0.5学分，获二级甲等者，得1学分，若等级在一级乙等及以上者相应加分，但最高不高于1.5学分。（2）参加与普通话相关的比赛，区分不同层次给定相应学分：院系级别的比赛学分最高为0.5（一等奖0.5，二等奖0.25，三等奖0.1），校级比赛最高学分为1（1-0.5-0.25），省级比赛最高学分为1.5（1.5-1-0.5），国家级最高学分为2（2-1.5-1）。每位学生在不同级别获奖的累积学分不能超过该级别的最高学分，各级别所获总学分不能超过2学分，超过2学分以2学分计算。 2 普通话水平测试 PSC 标准按教育部、国家语言文字工作委员会印发之《普通话水平测试大纲》执行。（1）、（2）两项所获得学分之和不能超过2学分 写作 技能 （1）征文比赛总学分为2，学分认定参照普通话技能之规定。（2）发表作品。院系级别刊物，发表一篇文章为0.1学分；校级一篇为0.25学分；地市级每篇0.5学分；省级一篇为1学分；国家级每篇为2学分。但各级别内累积后的最高学分或各级别相加总学分均不得超过2学分，超过者以2学分计。 2 写作技能所涉及之征文及发表作品须为原创文学作品、新闻作品或学术文章等。（1）、（2）两项所获得学分之和不能超过2学分。 教学 技能 其形式主要有说课、教案、课件、公开课等竞赛。班级优胜者获0.25学分（控制在学生数10%以内）；院系优胜者（二等奖及以上）获0.5学分；获得校级一、二、三等奖励者分别为1学分、0.75学分、0.5学分；获得省级奖励者，最高为2分（2－1.5－1）；获得国家级奖励者，该项学分为满分。 2 最高学分为2学分。 书法 技能 由院系成立专家组进行鉴定。专家组分教师组和学生组。教师组的分数和学生组的分数按7：3的比例计算后再折合学分。同时可与规范汉字书写竞赛结合。院系鉴定最高不超过0.5学分；获校级奖励者最高为1学分（1－－0.75－0.5）；获省级及以上奖励者，该项学分为满分。 2 最高学分为2学分。 其它 院系认定的其它综合素质提高活动：0.1-2学分。 2 最高学分为2学分。 校定综合素质教育至少完成4学分 思想及文化素质教育 按《黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定与管理细则》规定执行 学术与科技活动 文艺活动 体育活动 创新活动 自选活动 6、教育时间分配 教育时间分配表 学年 学期 周 数 合计 课堂教学 考试 机动 集中实践教学环节 入学教育 军事训练 课程设计 专业见习 专业实习 生产实习 毕业实习/教育实习 毕业教育 毕业论文/毕业设计 社会实践 公益劳动 Ⅰ 一 14 2 2 1 2 21 二 16 2 2 1 （2） 21 Ⅱ 三 16 2 2 （1） 20 四 16 2 2 1 （2） （1） 21 Ⅲ 五 16 2 2 1 21 六 16 2 2 20 Ⅳ 七 8 2 2 12 24