走进数学建模,领悟数学魅力2014.ppt

三、什么是数学建模竞赛 1.比赛形式：是一种真正的开放式、通讯团体赛 2.竞赛题目：来自实际的问题或有强烈实际背景的问题，没 有固定的范围，可能涉及各个非常不同的学科 、领域。 三、什么是数学建模竞赛 3.比赛结果：没有事先设定的标准答案，正确和错误是相对 的，优秀和不优秀也是相对的。强调解决问题 的过程，认为过程比结果更重要。 具体评判过程：多名专家从以下几个方面来综合评定 （1）问题分析及假设的合理性；（2）模型的正确性和创 造性；（3）运算结果的正确性；（4）结论和讨论的科学 性；（5）论文表达的清晰性等。 数学建模竞赛的意义 培养选手进行科学研究的能力 培养选手通过研究学习新知识的能力 培养选手勇于创新、理论联系实际的学风 培养选手相互协调、团结合作的精神 极富挑战性的问题，给予选手高强度脑力劳动中挑战极限的体验 素质教育的体现 直接推动了数学的教学内容、课程体系的改革 数学建模竞赛的意义 一次参赛， 终生受益！ 四、美国大学生数学建模竞赛简介 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM），是一项国际级的竞赛项目，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。 MCM/ICM 是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdiscipl