辨识文体特征.ppt

作文专题 辨识文体特征 一、体会下面三段文字有何不同特点。 1．生活中的舟舟，是个先天性智残孩子。他出生于4月1日，这一天正好是愚人节，命运跟他开了个小小的玩笑。正常人的智商最低70，舟舟只有30，也就是说，终其一生，舟舟的最高智力也只能相当于四五岁孩子。但是父亲并没有放弃。他决定用自己的爱心和耐心来培养儿子的智力。他不厌其烦地教儿子数数，认数，认简单的字。但是，无论胡厚培动多少脑筋，制作多少卡片，舟舟就是学不会，至今，他还是不能从1数到10。胡厚培终于对教儿子学知识失去信心了，他越来越觉得孩子的人生没有一点希望。但有一点他是坚持的，那就是绝不能将孩子关在家里。 直到有一天，父亲发现孩子一听到音乐就会情不自禁地舞动，于是，他上班时把周舟带在身边，放在剧场的排练厅一角。排练开始了，舟舟就安静地坐在边上，听着音乐的旋律。哪里有音乐，哪里就能见到舟舟，音乐对他来说好像是一种享受，他终于找到了最适合他的位置。 乐团排练间隙，他便不声不响爬上去，拿起指挥棒，挥舞起短短的手臂。正式演出时，舟舟总是站在侧幕指挥着好像属于他的乐队。演出结束了，掌声响起了，舟舟无比高兴，好像这也是他的成功。舟舟一天天长大他对音乐的热情在一天天增加，表演欲望也越来越强，一个“指挥梦”随之产生。 1999年，中国残疾人艺术团给了舟舟第一次登台演出的机会，站在交响乐指挥的舞台上，一个常人都不