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雕琢并丰富我们的语言 ——谈“有文采” 瑞泉中学 石克礼 孔子曰：言之无文，行而不远。 文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。虽然不必用流播久远来标记我们的写作，却可以在写作的时空感知心灵、感悟生命、觉解人生。美的语言应该是生命五线谱上灵性的音符。因此，我们在写作时应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。 高考作文 “发展等级”的要求 深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。 有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 “语言是思想的外壳”，有了漂亮的语言，我们在高考拿分的制高点上就占据了重要的一席。 用语独到、“漂亮”，行文意蕴贯通。 内涵上的 一种韵味 一种光泽 一种气派 用投入的感情、细致入微的“心眼”去感悟、去把握。 示例： “夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。” 常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才会正视社会的毒瘤……  人生需要梦想 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。 人生需要梦想。梦想如同风帆，给人生的小舟注入前进的动力；梦想如同明灯，给人生的跋涉指明前进的方向。 不能想象，没有梦想的人该是怎样的一个人，他必定是毫无活力，在碌碌无为和孤独绝望中苟延残喘；不能想象，没有梦想的民族该是怎样的一个民族，她必定是在受尽凌辱后走向灭亡。 因此，人生需要梦想，人人需要梦想，唯有梦想才能唤起希望和生存的力量。 回想满清末年，中国受尽欺辱，而梁启超心存梦想，他梦想有一少年中国挺身而出，纾国难，振国威。正是有了千万个“梁启超”心存同样的梦想，才有千万个革命志士“以坚毅不挠之精神与民族相搏”，才终究有辛亥革命推翻了满清统治。二十年代，中国到了最艰难的时候，而鲁迅心存梦想，他梦想中国未来成为一个政治开明，人民富足的国家。正是有了千万个“鲁迅”心存同样梦想，才有千万的勇士为民请命，在黑暗中不惮于前行，不惮于喋血，最终换来了新中国的诞生，人民当家做了主人。 梦想是不分年龄的。少者如润之，小时侯就立下宏愿，走出韶山冲，去探求救国救民之路；又如周恩来，少年时就梦想着“中华之崛起”。老者如曹操，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”；又如辛弃疾，栏杆拍遍，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”？ 梦想是不分性别的。赵奢、岳飞、林则徐可以有献身之志，为国家贡献力量，梁红玉、穆桂英、花木兰也同样可以怀抱救国的梦想驰骋沙场。 梦想是不分种族的，当中国的政治家们梦想建设新中国时，美国的黑人领袖马丁·路德也宣布了他为黑人争取平等的梦想，并为之奋斗终身。 梦想是个人前进的路标，是社会进步的动力，让我们人人心怀一个美好而伟大的梦想，并为之拼搏、为之奋斗吧！ 感 悟 幸福 幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。① 人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平谈生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜的。汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时已失去了功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地实践着当初“执子之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而动人的幸福！② （ 很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表达情趣盎然。） （选择典型的生活情景，用具体的语言表达了“幸福的甘甜”，用语简洁、流畅。）  别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的——对于盲人来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作