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麻屯一中“三模五要”教案 序号：1 备课时间： 2015 年 3 月 6 日 主备人 郭菊霞 副备人 万晓蕊 梅芳 备课组长 年 级 七 科目 历史 课题 统一国家的重建 课 时 1 课 前 准 备 教 学 目 标 1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。 2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。 3、 知道隋大运河的开凿及其作用。 个性平台 一、导入新课 向学生讲明本册书的主要内容几个单元的主要内容，指导学生看课本单元的大标题，并齐读本单元的导言，由此导入新课 自学质疑 （一 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿： 开凿的目的： ⑵内容： ⑶作用： ⑷消极后果： （二 隋朝的灭亡和唐朝的建立 1、 隋炀帝的暴政具体表现在后果 隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。? 581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。 （三隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容。 列举科举制度的内容及作用。 【合作探究】 秦朝隋朝统治时间 15年?统一意义??政治制度??1、丞相、太尉、御史大夫2、郡县制?伟大工程?灭亡原因???1、?法律严酷2、?兵役、徭役繁重?对后朝影响 1、?汉承秦制2、?汉接受秦亡教训，休养生息 学习与指导 板 书 设 计 究 错 反 思