南沟岔中学八年级政治学习提纲5.docVIP

中学八年级政治学习提纲 课题：神圣的生命健康权 设计者： 学 习 目 标 初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权； 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式； 明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为； 逐步形成正确行使生命健康权的能力； 提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力，如果受到伤害能运用法律武器追究对方的法律责任。 自 学 内 容 一、自主学习： 1.阅读课本P97-P99页，完成下列问题： ⑴．我国法律规定，公民享有（ 生命健康权 ），不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，（ 生命健康权 ）是最根本的人身权利。 ⑵．国家保护未成年人的（生命健康权 ）。未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，（生命健康权 ）容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的（生命健康 ）给予了特殊的保护。 ⑶．国家保护所有公民的（生命健康权），当公民的（生命健康权 ）受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。 2.再次阅读课本P97-P99页，完成课本所列问题。把答案写在课本上，不会的问题划出来，小组之间讨论，并进行解决。 二、展示成果：各小组展示问题并解答。 三、自悟自得：这节课你有什么收获？ 四、课堂检测： 1.选择题： （1）齐齐哈尔第二制药有限公司生产的假药导致病人死亡。我市药监局根据国家有关部门要求，紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的（???A ）? A．生命健康权 B．人格尊严权 C．自主选择权 （2）下列行为属于侵犯公民生命健康权的是（B.C??? ） A.任意给同学起侮辱性的绰号：B. 阳台上的花盆被风刮落，把路过的行人砸伤 C.饲养的动物咬伤他人 D.偷看他人的信件 （3）。清朝村民雷某由于一件债务官司被当地人民法院连续三次非法拘留共计45天，还遭遇了执法人员简单粗暴的执法行为。后来，他向人民法院提出了国家赔偿的要求，并最终获胜。据此完成①—②题。 ①当地人民法院非法拘留雷某，侵犯了雷某的（D??? ） A.生命健康权 B.名誉权??? C.隐私权 D.人身自由权 ②普通公民告赢人民法院的事实告诉我们（???C ） A．只要合法权益受到侵害，就一定要告上法庭 B．人民法院可以对违反治安管理处罚条例者处以拘留处罚 C．当自己的合法权益受到非法侵害时，应学会运用法律武器维护 D．人民法院在任何情况下都不能拘留公民 2.分析题： （1） 如今,提供真人发泄对象的事例时常亮相媒体,而在郑州竟然都发展到“发泄公司”的规模了。据2010年12月25日《大河报》报道,“想要什么样的人,我们都能提供,从年龄到长相、身高,我们有专门的化妆师,从细节上把他打造成和你需要发泄的人一样,你可以尽情地宣泄你的仇恨。”这是“发泄公司”业务人员的亲口介绍,他还说:“可以骂他,侮辱他,但动手时一定要轻。” 请你和同学们就“发泄公司”现象组织一次讨论会，谈谈大家对这一问题的认识。 答：发泄公司”的出现可能有其社会原因，但其经营违反了法律规定，应该受到制止。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 （2）2010年6月,天津市某中学学生张某因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。经常去营业性舞厅，后因付不起钱与服务员发生纠纷,于是起意成5人死亡及巨大财产损失的严重后果。张某被判处无期徒刑。 上述案例给我们的启示是什么？ 答:案例告诉我们当前一些青少年缺乏法律意识，漠视他人的生命健康，最终导致违法犯罪，受到法律的制裁。我们应该从中吸取教训，在享有生命健康权的同时,履行不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务