社会教育的原则途径和方法(第二周)分析.ppt

综合性原则 渗透性原则 正面教育原则 生活性原则 实践性原则 一致性和一贯性原则 综合性原则 定义：指的是在进行社会教育活动时，应该以幼儿的社会性发展为根本目标，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，结合幼儿的发展需要、兴趣特点、能力水平等幼儿自身的特点，在教育活动中促进幼儿多角度、多层次的发展。 在贯彻一致性和一贯性原则时，应该注意： 1、教师对幼儿所进行的社会教育应该要一致。 2、幼儿园与家庭的教育应该要一致，形成 教育合力； 3、幼儿园与社区之间在对待幼儿社会教育方 面应该协同一致，形成教育合力。 案例：5+2应该要大于等于7 家园共育、环境渗透 所谓“环境渗透”，包含两层意思：从大教育观的角度看，就是要使园 内、园外环境的教育影响趋于一致；从幼儿园本身的角度看，就是要注 意创设幼儿园内和谐、安全的人及氛围和蕴含社会教育目标的物质环境， 充分发挥教师的榜样作用和环境材料的潜在价值。 作 业 中秋节，如果请你组织一次幼儿园参观活动，你会选择什么地点，注意哪些？ 幼儿社会教育的原则 1、设计的教育目标要有综合性，尽量涵盖认知目标、行为目标、情感目标； 2、选择的教育内容应该具有综合性； 3、采用的教学方法应该具有多样性，不仅是采用语言传递法。 综合性原则体现在： 定义：幼儿社会教育的内容应与影响幼儿全 面发展其他领域的教育内容紧密结合，相互 渗透。 思考：你如