生命生命说课分析.ppt

“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子，不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，痛苦又何尝不是美丽呢？” --------冰心 谢 谢 七、教学特色 一、以读为本，把握语文课堂的主题活动 　　　 二、巧妙利用课程资源，德育渗透潜移默化 　　　 三、以情感人，以情育人 * * 人教版小学语文第八册第五单元第十九课《生命 生命》说课 杜双花 主题 1 4 5 6 7 指导思想与理论依据 教学背景分析 教学目标 教学过程 学习效果评价 教学特色 说课内容 3 教学流程图 2 一、指导思想与理论依据 情感是架起教师、学生、文本之间的桥梁。《生命 生命》这一课的设计，我力求引导学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读，通过对语言文字的品析体会“生命”的意义，进而让学生懂得热爱生活、珍惜生命，懂得使生命更有价值。 著名诗人舒婷说过：“文章只是一粒种子，花朵是你自己