语文：《人生寓言》步练习(人教版七年级上册).docVIP

8 课 人生寓言 邱孔龙 课前5分钟 1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 （1）风韵（ ） 金窖（ ） 抢劫（ ） 禀告（ ） （2） chè销（ ） è运（ ） jiǎo洁（ ） 童心未mǐn（ ） 险象diě生（ ） 答案：（1）yùn jiào jié bǐng （2）撤 厄 皎 泯 迭 2、根据意思写出适合的词语。 （1）生怕失去个人利益的忧虑心情。 （ ） （2）各种危险的现象一个个出现。 （ ） （3）心境开阔，精神愉快。 （ ） （4）形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。 （ ） （5）（事情）突然发生。 （ ） （6）全世界找不出第二个。 （ ） 解析：此题考查词语的理解能力。根据释义正确选择词语。结合课文内容，加以辨别。 答：  ??3、在下列句子中的□内填上恰当的标点符号。 每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道天哪，太可怕了这事落到我头上，我可受不了解析：此题考查句中标点符号的运用。阅读课文，注意标点符号在具体语言环境中的运用。 答案：：！！4、《白兔和月亮》、《落难的王子》的作者_______，是我国一个优秀的学者。寓言是一种文学作品的体裁。是用_____、_______或______等方法来说明道理的小故事。主人公有的是人，也有的是动物、植物。 1、在括号里填上恰当的字，使下面的短语完整。 （1）（ ）愁（ ）感 天（ ）人（ ） （2）突如（ ）（ ） 异（ ）他（ ） 答案：（1）多 善 灾 祸 （2）其来 国 乡 2、根据课文内容填写。 拥有财富是好事，却可能____________；遭到厄运是坏事，却可以___________________。 答案：失去人生的许多乐趣 锻炼人的意志 3、下列说法不正确的一项是（ ） A、寓言中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 B、《白兔和月亮》中的白兔放弃月亮，是因为她悟到：拥有了月亮，自己反而产生了得失之患。 C、《落难的王子》以一位王子的亲身经历告诉我们，人必须经历天灾人祸，才能顽强起来。 D、《白兔和月亮》这则寓言有两处转折，其作用是：前一个转折，前后构成鲜明对比，后一个转折给人留下深刻启迪。 解析：此题考查对文章内容的全面把握。C项有误。错在“人必须经历天灾人祸，才能顽强起来”，人经历了天灾人祸不一定就会顽强；同时，顽强的人不一定都必须经历天灾人祸。 因为王子向来是养尊处优享尽荣华的。作者让王子落难，使他前后生活形成鲜明的对比，更能表现主题。拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。D、《落难的王子》构思奇妙，主要体现在两方面：用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见面。另一方面，文章三次反复出现“天啊，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了”，揭示了它在现实中的普遍性。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定： “万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。” 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。 5、诸神之王宣布月亮归属这只白兔后，她的心情与从前有什么不同？ 解析：做这道题时可勾画月亮归属白兔后的心理描写语句。从前心情闲适，如今紧张不安，心痛如割，患得患失。 答案：从前闲适的心情一扫而光了，取而代之的是紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，月的阴晴圆缺，勾起了无穷的得失之患。 6、白兔为什么请求诸神之王撤销那个慷慨的决定？ 解析：做此类题时，要阅读相应文段，勾画概括有关语句。白兔不愿为得失之患所困绕，想寻回闲适的心情。 答案：白兔慧心未泯，不愿为得失之患所困扰，以致成为身外之物的奴隶。 7、这则寓言提到人类，含有什么意味？ 解析：此题考查对文章内容的深层理解。由写动物白兔联想到人，有讽刺意味。 答案：白兔慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，对人类有讽刺意味。 8、这则寓言的寓意是什么？ 解析：阅读寓言，体会寓意。这则寓言谈对待财富的态度。拥有不配拥有的东西，会产生得失之