班级文化建设资料.ppt

大语文课件 培养“外雅内正”新学子-------自信自律自强底气大气雅气 2月班级明星评选 建议：会议记录内容 (1)小组总计划 (2)组员个人计划 (3)每天事务记录（作业完成、仪容仪表、卫生、纪律、课堂表现、学习成效等） (4)一周总结及下周注意和改进的地方 (5)教育后续（小组惩罚和奖励） 后门之南墙 * 我 采 取 的 措 施 班级是学生日常生活的一方天地，是学生学习生活的主要场所，尤其是小班化教学以来，充满文化气息的环境为每一个孩子提供了平等均衡的教育机会。因此在教室空间和环境的设计时也应该以学生为本的角度出发，让班级布置充满活力，充满德育的气氛。让每一个学生都能收到良好的教育，激发学生的学习兴趣。营造温馨的教室环境，以智慧的教室文化陶冶人 班 级 文 化 建 设 1、硬文化----建设显性的班级文化 2、软文化----建设隐性的班级文化 1、时间主人（珍惜时间，杜绝“三闲”） 2、仪容明星（仪容仪表，标准到位） 3、自主明星（自修课时，严格自律） 4、好问明星（课上课下，有疑必问） 5、拖拉大王（作业背诵，落在后面） 后门1 小组会议记录本（例会） 班长负责 后门2 小组文化展示墙（小组照片、组名、组训、组歌、组花、组徽） （说明：后面黑板下的磁砖上张贴小组文化的内容,每组的桌上摆放组花。） 本墙面由学习委员负责 盥洗室 西面：张贴节约资源的标语 东面靠内：张贴悬挂本班学生的书法、绘画、刺绣等作品（负责人：美术课代表） 东面面东：读书角（两边书籍类标语） 后门 北墙西 成长的足迹（学生集体活动成长瞬间） （第一小组负责更新） 后门 北墙东 我最棒（表扬优秀、进步学生的照片） 第二小组负责更新 后门 北墙东墙交界处 此处放课桌一张 （内放学生成长档案、组刊、班刊，墙面 设成班级荣誉墙，柜面上放班花） 第三小组负责更新 前门 前面黑板下面设成班级美文园地（学生所找的美文或者学生的佳作，第四小组负责更新和张贴） 前门后面之墙 前门南面之墙 班级公告（第五小组负责更新） 前门南面之墙 后门之南墙 学习园地（第六小组负责更新，内容可以随着 班级教育学习内容改变） 后门南面之墙 前门南面之墙 *