【新课标】高考生物基础复习20生物固氮技术方案.pptVIP

第20讲　生物固氮 第20讲│生物固氮 第20讲│考点整合 考点整合 ?　考点一　生物固氮概念及固氮微生物的种类 还原为氨 1.生物固氮概念：固氮微生物将大气中的氮________的过程。 2.固氮微生物的种类 种类 特点 举例 备注 共生 固氮型 (1)与植物营共生生活(2)固氮生物与共生生物有专一性，如不同的根瘤菌，各自只能侵入特定种类的豆科植物 　根瘤菌 (________型) 根瘤菌与植物营共生生活，即豆科植物为根瘤菌提供________，根瘤菌为豆科植物提供________ 与某些植物共生的其他细菌、放线菌和真菌 异养需氧 有机物 氨 第20讲│考点整合 生长素 种类 特点 举例 备注 自生 固氮型 对植物没有依存关系，能独立生活，能够 __________固氮 圆褐固氮菌 (________型) 具有较强的固氮能力，并能分泌________，促进植株的生长和果实的发育 独立 异养需氧 第20讲│考点整合 特别关注 固氮微生物是指可将大气中的N2转化为NH3的一类特殊微生物，该类微生物之所以具有固氮作用，从根本上讲是由于它们具有固氮基因(细菌的固氮基因位于其质粒DNA分子上)，在该基因指导下合成了固氮酶，从而使其具备了固氮能力，即： 第20讲│考点整合 ?　考点二　生物固氮 的意义 第20讲│考点整合 氮循环就是指N2、无机氮化合物、有机氮化合物在自然界中相互转化过程的总称，也就是氮元素在生态系统中的生物群落和无机环境之间反复的循环运动，包括氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用以及有机氮化合物的合成等。该过程主要是通过各种生物的作用，尤其是微生物的作用实现的。 特别关注 第20讲│考点整合 要点探究 ?　探究点一　 　　　 　　参与氮循环 的微生物的作用 第20讲│要点探究 (1)自生不等于自养，圆褐固氮菌是自生固氮微生物，但代谢类型是异养需氧型。共生不等于异养，共生固氮微生物也有自养的，如与满江红共生的某种蓝藻(鱼腥藻)即为自养型。 (2)固氮酶是含铁和钼的蛋白质；固氮生物均为原核生物，具备原核细胞的一般特征，如无核膜、无复杂细胞器(除核糖体外)、染色体为裸露DNA(不与蛋白质结合)、原核基因(无内含子)。 易错易混点 第20讲│要点探究 (3)自生固氮微生物可在缺氮培养基上筛选出来，共生固氮微生物在缺氮培养基上无法筛选。 (4)以微生物的食物(有机物)来源推断微生物在生态系统中的地位，与固氮作用无关。例如：根瘤菌从豆科植物获得食物，即为消费者；圆褐固氮菌从土壤中获得有机物，为分解者；固氮蓝藻能自己制造有机物，为生产者。 第20讲│要点探究 例1　[2010·海淀模拟]列有关生物固氮的叙述，正确的是(　　) A．生物固氮是大气中的氮进入生物群落的唯一途径 B．根瘤菌可从根瘤中直接获得，难以用无氮培养基筛选到 C．若能将大豆的固氮基因转移到小麦，将大大减少小麦的栽培成本 D．根瘤菌的有机物全部来自豆科植物，豆科植物的氮营养全部来自根瘤菌 第20讲│要点探究 　　　 B 　 [解析] 大气中的氮进入生物群落的途径有生物固氮、工业固氮和高能固氮；根瘤菌与豆科植物互利共生，因此无法用无氮培养基筛选得到；大豆中无固氮基因，应该是将根瘤菌中的固氮基因转移到小麦体内，将大大减少小麦的栽培成本；豆科植物的氮营养除了来自生物固氮外还可以来自氮素化肥。 [点评] 熟记氮循环的基本途径，固氮微生物寄生的专一性，根瘤菌的代谢类型、固氮方式等是解决此题的关键。 第20讲│要点探究 　 [2010·深圳一模]图20－2是自然界中氮循环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图，请分析回答 第20讲│要点探究 (1)根瘤菌能完成生物固氮的过程为图中__________(用图中序号表示)，根瘤菌在生态系统中的成分属于________。 (2)在人体内，发生在细胞外的过程是________(用图中序号表示)。图中[H]的代谢去向及这个过程的意义是______________________________。 (3)中耕松土有利于植物体吸收矿质元素的原因是_______________________________________________________ ___________________________________