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* 七年级上 配语文版 语 文 周周清6  chán qìnɡ zì jié dàn jiān pèi tuò tuān zhǔ jīn shǐ  fèn pǔ zhuó 2.根据拼音写汉字。 子ɡuī(  ) 曲jìnɡ(  ) 万lài(  ) dài(  )宗 jì(  )静 萧sè(  ) sǒnɡ(  )峙 机zhù(  ) 军tiě(  ) kǎi(  )甲 策xūn(  ) 叠zhànɡ(  ) 绝yǎn(  ) xī(  )月 wū(  )峡 规 径 籁 岱 寂 瑟 竦 杼 帖 铠 勋 嶂 曦 巫 3.文学常识填空。 (1)欧阳修,______时期______家、______家,“唐宋八大家”之一。字______,号______,晚年号___________,作品收录在《欧阳文忠公文集》。 (2)郦道元,字善长,______著名______学家、______家。撰写了地理巨著__________,该巨著博采了汉魏以来许多山川风土、历史掌故的文献,并根据自己的调查记录,叙述了大小一千多条水道的源流经历,以及沿岸的山川景物和故事传说。 (3)李白,字______,号__________,祖籍陇西成纪,李白是继屈原之后我国_____代又一杰出的___________诗人,人称________。与杜甫齐名,世称________。 (4)曹操,________之际杰出的______家、______家、______,字______,汉献帝时官至丞相,后被封为魏王,后其子曹丕代汉建魏,追尊曹操为魏武帝。有抒情诗__________、__________等。 北宋 政治 文学 永叔 醉翁 六一居士 北魏 地理 散文 《水经注》 太白 青莲居士 唐 浪漫主义 诗仙 “李杜” 汉魏 政治 军事 诗人 孟德 《观沧海》 《龟虽寿》 4.古诗词默写。 (1)___________,若出其中;___________,若出其里。 (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,抒发托月相送的句子是________________,__________________。 (3)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登、俯视一切的雄心气概的句子是_____________ ,____________。 (4)《登飞来峰》中蕴涵哲理的句子是__________________,_________________。 日月之行 星汉灿烂 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层  5.古诗词赏析。 (一)春游湖 徐 俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。 (1)“夹岸桃花蘸水开”中“蘸”用得十分传神,请做简要赏析。 (2)“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情? 运用拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多);写出了桃花娇艳欲滴的美丽。 表达了作者热爱大自然,喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。  (二)移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 (3)请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物? (4)这首诗抒发了作者怎样的思想感情? 柳条、藤蔓、黄莺。 以“柳条藤蔓系离情”,黄莺的“频啼”,化无情为有情,运用拟人的手法,借物的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。 1.观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的问题。 (1)图1,图2,图3各有一个错别字,请找出来并改正。 (2)图4中店名不妥,请给该店编一条幽默短信,以示提醒。 (3)写出该副对联的下联。 上联:规规范范用字 下联:____________ 综合性学习——调查社会用字情况 质——制 位——味 幕——募 示例一:您的专卖店是否卖错东西了? 示例二:“糖尿病”可不能专卖呀! 示例一:认认真真作文 示例二:堂堂正正做人 示例三:明明白白说话  2.在“调查社会用字情况”的综合性实践活动中,七年级(1)班的同学搜集到四则材料。 材料一:各种媒体上经常可见“绯闻”一词,许多著名的广播电视节目主持人把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确读音是“fēi”。 材料二:有人对某中学的七年级(2)班学生进行了调查,结果有20人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”,15人认为读“fēi”,还有人认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fěi”,在“绯红”中读“fēi”。 材料三:很多人认识“绯闻”一词,是来自平时收看电视、网络以及广播娱乐节目,而“绯红”一词是通过正式的课堂学习获得的。 材料四:在一些新闻报道中,“绯闻”一词

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