(青岛版)三年级数上册全册教案.docVIP

青岛版三年级数学上册全册教案第一单元  动物趣闻——克、千克、吨的认识三年级数学上册第一单元课时教案设计教学内容  三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2—4页，克、千克的认识课   时      第1课时教学目标 知识与能力 1.使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。2.了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。过程与方法   通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观1.通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。2.培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。教学重难点   初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。教具与学具准备   天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等教法与学法设计   充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。教与学的过程一、创设情境感知轻重 1.师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图）2.引导学生置疑3.我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑二、探究新知 1.介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位2.指导学生如何体验。（1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把