10第十课时(二次函数).docVIP

第三讲 函数及其应用 第十课时 二次函数 教学目的： 1．熟悉二次函数的图像及其作法 2．能通过二次函数图象归纳其性质 教学过程： 一、知识点总结 1.当a＞0时，函数y＝ax2＋bx＋c图象开口向上；顶点坐标为，对称轴为直线x＝－；当x＜时，y随着x的增大而减小；当x＞时，y随着x的增大而增大；当x＝时，函数取最小值y＝． 当a＜0时，函数y＝ax2＋bx＋c图象开口向下；顶点坐标为，对称轴为直线x＝－；当x＜时，y随着x的增大而增大；当x＞时，y随着x的增大而减小；当x＝时，函数取最大值y＝上述二次函数的性质可以分别通过图2-和图直观地表示出来．因此，在今后解决二次函数问题时，可以借助于函数图像、利用数形结合的思想方法来解决问题． 二次函数y＝a x＋h 2＋k a≠0 中，a决定了二次函数图象的开口大小及方向；h决定了二次函数图象的左右平移，而且“h正左移，h负右移”；k决定了二次函数图象的上下平移，而且“k正上移，k负下移例1 求二次函数y＝－3x2－6x＋1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值（或最小值），并指出当x取何值时，y随x的增大而增大（或减小）？并画出该函数的图象说明：从这个例题可以看出，根据配方后得到的性质画函数的图象，可以直接选出关键点，减少了选点的盲目性，使画图更简便、图象更精确． 函数y＝ax2＋bx＋c图象 3 确定图象与x轴的交点情况，①若△ 0则与x轴有两个交点，可由方程x2＋bx＋cx2＋bx＋c 2 3 例2：把二次函数y＝x2＋bx＋c的图像向上平移2个单位，再向左平移4个单位，得到函数y＝x2的图像，求b，c的值已知函数y＝x2，－2≤x≤a，其中a≥－2，求该函数的最大值与最小值，并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量x的值说明：在本例中，利用了分类讨论的方法，对a的所有可能情形进行讨论．此外，本例中所研究的二次函数的自变量的取值不是取任意的实数，而是取部分实数来研究，在解决这一类问题时，通常需要借助于函数图象来直观地解决问题．1．选择题： （1）下列函数图象中，顶点不在坐标轴上的是 （ ） （A）y＝2x2 （B）y＝2x2－4x＋2 （C）y＝2x2－1 （D）y＝2x2－4x （2）函数y＝2 x－1 2＋2是将函数y＝2x2 （ ） （A）向左平移1个单位、再向上平移2个单位得到的 （B）向右平移2个单位、再向上平移1个单位得到的 （C）向下平移2个单位、再向右平移1个单位得到的 （D）向上平移2个单位、再向右平移1个单位得到的 二次函数的最小值是（ ） A.－2 B.2 C.－1 D.1已知函数y x2-2x-2的图象如图所示，根据其中提供的信息，可求得使y≥1成立的x的取值范围是（ ） A．-1≤x≤3 B．-3≤x≤1 C．x≥-3 D．x≤-1或x≥3二次函数（）的图象如图所示，则下列结论： ①＞0； ②＞0； ③ b2-4＞0，其中正确的个数是 A.　0个 B.　1个 C.　2个 D.　3个 2．填空题（1）二次函数y＝2x2－mx＋n图象的顶点坐标为 1，－2 ，则m＝ ，n＝ ． （2）已知二次函数y＝x2+ m－2 x－2m，当m＝ 时，函数图象的顶点在y轴上；当m＝ 时，函数图象的顶点在x轴上；当m＝ 时，函数图象经过原点． （3）函数y＝－3 x＋2 2＋5的图象的开口向 ，对称轴为 ，顶点坐标为 ；当x＝ 时，函数取最 值y＝ ；当x 时，y随着x的增大而减小．抛物线的顶点坐标是 如图所示的抛物线是二次函数的图象，那么的值是 （7）请写出一个开口向上，对称轴为直线x＝2，且与y轴的交点坐标为 0，3 的抛物线的解析式 已知二次函数的部分图象如图所示，则关于的一元二次方程的解为 3．求下列抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大（小）值及y随x的变化情况，并画出其图象． （1）y＝x2－2x－3； （2）y＝1＋6 x－x2．4．已知函数y＝－x2－2x＋3，当自变量x在下列取值范围内时，分别求函数的最大值或最小值，并求当函数取最大（小）值时所对应的自变量x的值： （1）x≤－2；（2）x≤2；（3）－2≤x≤1；（4）0≤x≤3． 已知二次函数的图象经过点（－1，8）. （1）求此二次函数的解析式； （2）根据（1）填写下表.在直角坐标系中描点，并画出函数的图象； x 0 1 2 3 4 y （3）根据图象回答：当函数值y 0时，x的取值范围是什么？ 如图，直线和抛物线都经过点A 1，0 ，B 3，2 ． ⑴ 求m的值和抛物线的解析式； ⑵ 求不等式的解集． 直接写出答案 海安职教中心高一数学教案 第〇章 初高中数学衔接 第三讲第十课时 图1 图4 图3 图1-2 A x＝－ O y x 图1-