7.2现代生物进化理论的主要内容课稿.ppt

理想条件下： 种群非常大 所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代 没有迁入和迁出 没有自然选择 基因都不产生突变 用数学方法讨论基因频率的变化 —— 遗传平衡定律 遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的，这一定律又称哈代——温伯格定律，它是指在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。 若种群中一等位基因为A和a， 设A的基因频率=p，a的基因频率=q 因为(p＋q)=A%+a%=1， 则（p+q)2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 AA的基因型频率=p2； Aa的基因型频率=2pq ； aa的基因型频率=q2 。 自然条件下： 在自然界中，由于存在突变、基因重组、自然选择等因素，种群的基因频率总是在不断变化着,生物也就在不断向前进化。 拓展阅读 除了自然选择以外，还有一些因素也会影响基因频率的变化。 例如，在一个种群中，某种基因的频率为2％，如果这个种群有50万个个体，含这种基因的个体就有1万个。如果这个种群只有50个个体，那么就只有1个个体具有这种基因。在这种情况下，可能会由于这个个体偶然死亡或没有交配，而使这种基因在种群中消失。这种现象叫做遗传漂变。一般种群越小，遗传漂变越显著。 拓展阅读 又如，在一个种群中，如果含有A基因的个体比含有a基因的个体更多地迁移到另一个地区，那么，这个种群中A基因和a基因的频率就会发生相应的变化。 可见，遗传漂变和迁移也是造成种群基因频率发生变化的重要原因。 二 隔离与物种的形成 什么是物种？ 什么是隔离？什么是生殖隔离与地理隔离？ （一）物种 概念：能够在自然状态下相互交配并且 产生可育后代的一群生物。 （二）隔离 概念:不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 种类 生殖隔离（季节、生态隔离等） 地理隔离 隔离在物种形成中的作用 三 共同进化与生物多样性的形成 1、生物多样性的内容： 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 2、生物多样性形成的进化历程： 研究生物进化最直接的证据是化石。 现代生物进化理论的主要内容 种群是生物进化、生物繁殖的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是形成新物种的必要条件 （以上三者是物种形成的三个基本环节) 生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程 生物进化的实质：基因频率的定向改变 共同进化导致生物的多样性 3)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？ 4)在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？ 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少，S基因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖得体色（表现型）而不是控制体色的基因 原因是： 淘汰不利变异基因、积累有利变异基因 结果是： 使基因频率定向改变。 结论：自然选择决定生物进化的方向 变异是不定向的 自然选择 不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向改变 生物朝一定方向缓慢进化 （三）自然选择决定生物进化的方向 7.2 现代生物进化理论的主要内容第2课时 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象称之为地理隔离。如东北虎和华南虎。 不同物种之间不能交配,或即使交配成功,也不能产生可育的后代,该现象称之为生殖隔离。如马和驴产生的骡是不可育的。 地理隔离 生殖隔离 共同点：基因不能自由交流 资料分析 地理隔离 阻断种群间的基因交流 在不同的突变.基因重组和自然选择作用下 种群的基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成的比较常见的方式： 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异类型1 变异类型2 新物种1 新物种2 生殖 隔离 种群1 种群2 物种形成是否一定要经过地理隔离？ 物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 地理隔离 生殖隔离 长期 新物种出现的标志：生殖隔离 隔离是物种形成的必要条件。 如：多倍体植物的形成 普通小麦 AABBCC × 黑麦 DD ABCD(不育) 秋水仙素 AABBCCDD 可育 八倍体小黑麦 如：多倍体植物的形成 没有地理隔离，但是也形成了新的物种 1、突变和基因重组产生进化的原材料 2、自然选择决定生物进化的方向 3、