2016高考诗歌鉴赏之形象资料.pptVIP

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  • 2016-08-26 发布于湖北
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强化练习(核按钮P67) 阅读下面这首词,然后回答问题。 木兰花 韦庄 独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。 (1)词中一、二两句有何作用?(3分) (2)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(3分) (3)“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”,请作具体分析。(4分) (1)词中一、二两句有何作用?(3分) ①点明人物、季节;(2分)②奠定愁怨的情感基调。(1分) (2)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(3分) 刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。(2分)主人公在暮春时节登上小楼,遥望边关远人,因问讯无人而回绣户,愁看落花,叹息垂泪。(1分) (3)“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”,请作具体分析。(4分) ①由日间的相思到夜里的幽梦,可见相思之深;(2分)②因玉关道路未曾走过,所以担心梦中也无从寻觅,可见相思之切。(2分) 虞美人 [南宋]黄机 十年不作湖湘客,亭堠催行色。浅山荒草记当时,筱竹篱边羸马向人撕。 书生万字平戎策,苦泪风前滴。莫辞衫袖障征尘,自古英雄之楚又之秦。 [注释]①亭堠,记里数的土堆。②筱竹,细竹。篠,xiǎo

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