人类行为与社会环境理论部分分析.pptx

导论：人类行为、社会环境及其相互关系人类行为社会环境人类行为与社会环境的关系人类行为的界定人类行为：泛指一切人的行动。基本原理：B=f(P·E)B表示人类行为，P表示个体，包括一切内在因素（根源是人的本能，人的内在需要），E表示环境。此公式即为人类行为是个体与环境交互作用所产生的函数或结果。人类行为的分类外显行为；内隐行为本能行为；习得行为正常行为；异常行为人类行为的特点适应性多样性动态性指向性可控性发展性整合性人类行为的需要马斯洛需求层次说：生理需要安全需要归属与安全需要尊重的需要认知需要审美需要自我实现的需求社会环境的界定自然环境社会环境社会生态系统：微系统中系统外系统宏系统社会环境的特点多样性静态和动态的相对统一社会环境的构成家庭朋辈群体学校单位与组织社区社会文化大众传媒人类行为与社会环境的关系社会功能与“人在环境中”社会化是指个体通过与社会的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。简言之，即为人学习社会规范的过程。社会功能即在扮演社会角色的过程中，人们将获得一种自我价值感和归属感，从而发展成有所创举以及有所贡献的社会成员。社会功能是人与环境之间的中介点，也是连接个体与社会系统的联接点。“人在环境中”人类行为与社会环境的互动关系个体必须适应环境社会环境影响个人行为人类行为能够改变社会环境遗传禀赋的制约及其对社会环境的依托相互影响力度不对等，社会环境对人类行为的影响更大先天和后天理论遗传决定论环境决定论马克思的观点关键概念人类行为P1人类需要P4社会环境P6社会功能P10遗传决定论P12环境决定论P12第一章当代人类行为理论人类行为理论的选择取向人类行为理论的东南西北框架人类行为理论和社会工作人类行为理论的八大思想人类行为理论整合的实践案例避免三种理论选择取向简单地反对理论理论教条主义缺乏训练的折衷主义理论选择的三种重要标准符合社会工作的价值观和伦理准则遵从科学验证不具备伤害性理论与实践的结合模式和认知指南渗透模式混合模式个体化模式比较与分类综合实践理论的应用启发式搜索理论选择的批判性反思取向对每个理论的优势和缺点进行评估针对案主的特定情境专业视角适应性人类行为理论的东南西北框架个人与环境聚焦于个人的东南西北框架聚焦于环境的东南西北框架人类行为理论与社会工作与系统类型的关系与社会工作价值观的关系与社会工作哲学基础的关系与社会工作研究方法的关系与社会工作实务领域的关系人类行为理论的八大思考系统理论：一切都是相互联系的。心理动力学：关注内在世界。毕生发展理论：强调一生的成长。认知和道德发展理论：战胜智力挑战和道德困境。符号互动理论：关注重要他人和社会制度。行为主义、社会学习和交换理论：强调环境的巨大影响。超个人心理学：自我超越和自我实现。增权理论：增强自我意识和集体行动。人类行为理论整合的实践案例聚焦于个人的取向聚焦于环境的取向个人与环境的整合关键概念人类行为理论选择取向P18批判性反思取向P20东西南北框架P22P24第二章系统理论历史脉络关键概念基本理论观点当代议题在社会工作实务中的应用批判性分析与社会工作价值观的一致性系统理论的本质是怎样看待世界的符号式表达或图示。系统理论的概念（1）一系列有序和相关的因素构成的一个功能性主体。（2）界限：一个系统中表现其关系特点并赋予该系统具体特征的重复发生的行为模式。（3）子系统：二级的或附属的系统。（4）平衡：一个系统维持相对稳定和持续平衡状态的趋势。（5）角色：是“在特定的社会关系中，有文化决定的，期待于个人的行为模式”。（6）关系：是两个或多个人或系统之间相互的情感交流；动态的互相影响以及情感、认识、行为的联系。（7）输入：包括从其他系统获得的能量、知识或信息。系统理论的概念（8）输出：从另一方面来说，是某些系统进行了输出后发生的事情。（9）反馈：是指一个系统获得有关自己工作成果的信息。（10）交接面：两个系统（包括个人、家庭、团体、组织或社会）互相接触或交流的那个点。（11）差异：是一系统从一种简单状态到更复杂存在状态的趋势。（12）脱序：一个系统走向解体、损耗和死亡的趋势。（13）否定脱序：一个系统走向成长和发展的过程。（14）等效：是指由多种不同的方法可达到相同的结果，重要的是一种思维方式。生态系统理论的重要概念（1）社会环境是指人类所处的多种条件、环境以及人们之间的相互作用。（2）交往是指人们与其环境中的其他人相互交流和相互作用。（3）能量是指人与环境之间积极交互作用的自然力量。（4）交接面是指个人与环境相互作用发生的那个点。（5）适应是指调整以适应周围环境的能力，它意味着变化。（6）应对是适应的一种形式，意味着努力克服困难。（7）相互依赖是指每个人和其他人之间的相互依靠。至少五类应对技巧对人的发展非常重要（