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2010学年第一学期园本研修计划 暨“园本体育教学的实践与探索”主题研修活动计划 一、本学期研修背景 从问题出发，从教师的需求出发，实实在在地开展我园的园本课程建构，是我们最近三年的园本研修工作重点，开园一年来，幼儿园以全体教师参与的大教研组为单位，以“多元智能课程体系”的特色课程为支架，认真组织教师实施了 “对话精神指导下的幼儿园绘本教学实践”和“怎样设计与组织幼儿园新歌教学活动”两期主题研修活动。结合幼教部、早教部的《启蒙数学》、《全脑开发全能宝贝亲子课程》项目，扎扎实实进行了教学常规、教学要求的规范和学习。 回顾一年，扎实有效地开展园本研修，能有效提高教师的执教能力和专业素养，加强幼儿的素质教育，为打造上林华庭幼儿园品牌和锻造教师队伍打下坚实基础。 本学期我们仍以大教研组为研修单位，确定“园本体育教学的实践与探索”为研修主题，从理论学习上引领教学思维，从教学实践中检验理论的有效性，继续扎扎实实开展园本研修活动。 现在的幼儿教育已经在飞速发展，但提升幼儿的学习能力与开发孩子的无限潜能之前，必先训练孩子的体能，来达到激发心智的全面成长 幼儿园集体体育教学一直是一个弱项领域，培养孩子良好的运动技能，促进其体力，研发一套以运动、游戏、体能促进为目标，玩出“大能力”的课程和摸索出一些教学经验，对教师，特别是年轻教师，具有很强的实用性和很好的指导性，可以让教师的教学更科学、更轻松、更有效