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文凭和知识 文凭当然能代表知识水平！！ 因为这个和一般人的想法是不同的，正常来说对你们是困难的，但是，但是可以咬文嚼字，辩论就是这么个活儿，不是看谁对谁错。所以你要咬住“知识水平”这个词。没人说文凭可以代表能力，可以代表智慧，你们要说的是文凭可以代表知识水平。我有国家计算机二级证书，那C语言编程就是比没有的厉害啊，你能说我关于C语言的知识水平低么？还有等等英语四、六级证，本科、研究生、博士生的学位证书，怎么不代表一个人在该领域上的知识水平高于没有那些文凭的人？但是这个不是绝对的，你们不能说的太绝对，因为有很多人没有证书照样很有知识水平（这肯定是对方的主要观点了），所以你们要把论点稍微调整一下，在社会意义上来说明文凭的重要作用。 首先就得说明文凭是用来干吗的，社会上为什么要重视文凭。这个虽然我们是深恶痛绝一个招聘单位只看文凭不看能力的，但是我们需要承认他们这样做是有其道理的。看文凭是高效率的保险的，能力是需要靠时间来检验的，证书瞬间就验证了一个人的实力，不用培训，不用实习，当然这样也损失了一部分有能力有潜力却没文凭的人。但是你得清楚，在中国人实在是太多了，高效率是个不容忽略的问题。所以通过阐明这个道理（我说的不过是皮毛了，不过就是这个方向，你需要自己充实论据），我们首先肯定了文凭的存在价值。 然后就是对方可能提出的关于“文凭造假”的问题了。这个是危险的，需要规避。当没有办法避免被人提到了这个的时候，就应该针对其“假”来反驳。因为你们讨论的问题是“文凭是否能代表知识水平”而不是“假文凭是否能代表知识水平”，而且假文凭不能代表知识水平是一定的显而易见的（不要尝试维护假文凭，你将陷入艰难境地），这个你们是要首先承认的，不要等对方说，结果给人你们被质问的假象。可以用白马非马的逻辑说假文凭不是文凭（其实压根儿假文凭就不是文凭，不过在别人看起来是一样的，这个你们不要承认出来，很麻烦的）。 很遗憾，我是反方，正方的确不好辩，因为作为反方他可以有很多事实来反驳你的观点： 首先，有知识并不一定有文凭，比如有些人因为家里困难，上不起学，但是他们很好学，平时一直自学，最后拥有了比较渊博的知识，但是他们却没文凭，同样反过来，有文凭也不一定有知识，比如有些学生他们大学三年或者四年是混过来的，而不是学过来的，最后虽然他们毕业了，有文凭了，但是却没有相应的知识储备。 第二 有知识，有文凭，并不一定有能力，因为我们都知道，现在有不少学生属于高分低能的。不过反过来，有能力的人，不一定有文凭，但一定有知识，他们的能力是从哪里来的？我觉得在很大程度上就是把他们的知识转化而来的 以上就是我对知识 文凭 能力三者关系的简要阐述 最后我想说，如何把三者关系统一、对应起来，应该是我们国家相关部门好好考虑的事情，也是我们全社会应该关注的事情。我们经常说百年大计，教育为本，我们还时常说以人为本，人才是第一生产力等等。而人才怎么来，主要靠学校的教育而来，所以我刚才说了，国家相关部门应该好好考虑，通过改革教育模式，提高教育质量，争取把每一个有文凭的人，同时也塑造成一个有知识有能力的人。教育的成败，不仅仅关系到某个人的前途命运，更关系到我们国家我们民族的兴衰成败！ 这是我公务员面试时候的回答，得到了考官们的一致认可，希望对你有所启发 如果没有考核的体制，我们如何唯才是用，请反方给出建议，标准不好我们可以去改进，没有客观的评定体系，每个人都会有自己的好恶，不成了主观唯心主义。文凭作为客观标准的必要性，可以不叫文凭，但不能没有标准 文凭只有通过正常渠道取得，才能代表知识水平。在中国现实社会是不可能代表的。 目前中国有两种假文凭：假的真文凭和真的假文凭。前者在学校通过关系弄到。后者纯属于电脑制作 文凭真的无用吗？一个人学历的高低从一定程度上可以反映一个人的记忆力、理解力、逻辑思维等知识能力和知识水平的高低，而有文凭的人其能力已得到了国家相关机构的认可。一个有认证，一个没有被认证，两者如果在其它方面的条件都相当的情况下，如果你是老板，你要哪个？ 文凭是学历，学历二字代表的是良好的学习过程，并通过了国家的相关考核，能够代表一定的相关专业的知识水平，如果否认，就等于否认国家的教育体系，让他们陷入原则问题里边 文凭是最基本的凭证，几乎所有的企业在招聘的时候都会打出某某文凭以上的要求，那么如果您连文凭都没有那么试问又怎么会有同等的接受面试的机会呢？ 文凭只是一张纸而已。。。不能够代表知识能力。 中国的教育现状存在着很多问题，文凭只是问题之一。 但我个人认为，文凭仅能证明你的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”知识范围，不能够代表人的知识能力，不能证明人的全方面