音乐巨人贝多芬公开课讲课文件分解.ppt

作者简介 何为 原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。 学习目标 1、查字典，看注释，掌握重点词语。 2、学习运用勾勒外貌 ，神情动作描写，语言描写等方法来刻画人物，表现人物内心和性格的写法，并在写作中加以运用。 3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 读课文，按句式回答问题。 贝多芬天赋的才华,不幸的命运,复杂的性格,不屈的抗争,让我们对他肃然起敬.你从贝多芬的生命力量中,获得了哪些人生的启迪? 读一读找一找 外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界。 章丘市白云湖中学 生态课堂 “Sol-Sol-Sol-mib--命运就是这样来叩门的。渺小的人得凭着意志之力和他肉搏！”（贝多芬书信录） “我要扼住命运的咽喉。他绝不能使我完全屈服！” ------（摘自贝多芬书信录） 贝 多 芬 欣赏贝多芬名曲《命运交响曲》，你从音乐中听出了什么。 就在贝多芬一心准备投身音乐大干一场时，