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浅谈初中数学填空题的解题方法与技巧 浅谈初中数学填空题的解题方法与技巧 【摘要】调查统计近几年中考试题发现：数学填空题不仅考查纯数学计算和概念，还要考查数学推理、数学应用、数学思想和方法等，其考查功能在不断拓宽，内容不断创新，也加大了解答的难度.因此，教师要切实抓好“双基”，加强对填空题的分析研究，强化训练，使学生掌握填空题的常见类型及常用解法，掌握速解策略与技巧，提高解题能力，既快又准地解题.这样才能使学生有的放矢，减少失误，减轻思维负担，真正事半功倍地学习. 【关键词】数学填空题 常见类型 常用解法 速解策略与技巧 填空题已作为一种固定的考试形式出现在各地中考数学命题中，填空题题型在中考数学测试中也不断创新，调查统计近几年中考试题发现：数学填空题不仅考查纯数学计算和概念，还要考查数学推理、数学应用、数学思想和方法等，填空题的考查功能在不断拓宽. 纵观近几年全国各地的数学试题，填空题所占的比例较大，约占总分的20%，填空题中除有一两道题学生得分率偏低外，一般以基础为主，是学生得分的主要来源.但近几年，中考命题者又把填空题当作创新改革的“试验地”，相继推出了一些题意新颖，构思精巧，具有相当浓度和明确导向的创新题型，加大了解答填空题的难度，高分学生往往就靠这一两道题与别人拉开距离。因此，教师要切实抓好“双基”，加强对填空题的分析研究，强化训练，使学生掌握填空题的常见类型及解题方法，掌握速解策略与技巧，提高解题能力，既快又准地解题.这样才能使学生有的放矢，减少失误，减轻思维负担，真正事半功倍地学习. 一、填空题的常见类型及常用解法 题型一 概念型 有许多填空题，涉及了一些重要的数学概念、公理、定理、性质，或一些似是而非易混淆的概念和性质，迷惑学生们，这就需要学生在审题时，特别注意辨析有关概念的本质特性，以保证所填答案的准确性，这类题一般运算量小，侧重判断，常用的方法有：直接法、答案检验法. 例1（2008益阳中考题）在一个袋中，装有5个除数字外其它完全相同的小球，球面上分别写着1，2，3，4，5这5个数字，小芳从袋中任意摸出一个小球，球面数字的平方根是无理数的概率是 . 点评：本题主要考查概率的含义，及平方根与无理数的概念，用直接法易得答案是：0.6. 题型二 计算型 这类填空题的特点是：必须根据题目中给出的条件，通过数学计算找出正确的答案.这类填空题主要考查学生对数学基本概念、法则、性质、定理等及运算能力的掌握，在计算的过程中，要讲究技巧和方法，力求少用或不用演算，这类填空题常用的解法是直接法. 例2（清源中考题）小丽5次数字测验的平均成绩是90分，中位数是91分，众数是94分，则最低两次测验成绩之和是 分. 点评：本题主要考查平均数、中位数、众数等概念，用直接法易计算得出答案：171. 题型三 图表信息型 21世纪是一个信息化的时代，每个人应该学会搜集、整理和加工信息，图表类填空题以其独特的风格令人耳目一新，成为中考命题的热点、亮点。解这类填空题，一定要充分利用图表所提供的信息，去直接揭示问题的数量关系和本质属性，做出正确解答. 例3（天门中考题）如图1，已知反比例函数 的图象上有一点P，过点P分别作 轴和 轴的垂线，垂足分别为A、B，使四边形OAPB为正方形，又在反比例函数的图象上有一点 ，过点 分别作BP和 轴的垂线，垂足分别为 ，使四边形 为正方形，则点 的坐标是 . y 图1 P O A x 点评：本题要求学生能根据题意，阅读图形，理解图意，勾通未知与已知间的关系，利用数形结合的方法求出 的坐标（1，1），假设 坐标为( )，在根据 求得 , 从而筛选出符合题意的答案：（ ）. 题型四 阅读理解型 此类型试题主要考查学生的阅读理解能力，逻辑思维能力、分析应用能力. 阅读理解型填空题主要有： （1）阅读特殊范例、推出一般结论； （2）阅读解题过程，总结解题规律和方法； （3）阅读新知识，应用新知识解决问题； （4）阅读图形，理解图意，勾通已知与未知之间的关系，从而达到解决问题的目的，解这种题目主要利用数形结合的思想方法，将图形通过分析、比较、转化等手段的运用，最后达到 解决问题的目的. 例4（2008温州市中考题）如图2， ， ， ， 在射线 上，点 ， ， 在射线 上，且 ∥ ∥ , ∥ ∥ .若△ ,△ 的 积分别是1,4,则图中△ ,△ ，△ 面积之和为 .